【正文】 1 延長實習時間，總感覺在這么短的時間里學習這么多門的工種難度較大。安全是我們這些 “ 實習工 ” 最應該注意的一點，也是以后帶到工作與生活中最重要的一點。 金工實習的過程中我們使用的幾乎都是老爺子的型號，古老的機器復雜的操作在一開始很讓人感覺厭倦，但聽老師解釋明白了其意義：老式的機械結構更加明顯，操作起來也容易明白他的基本原理，用好了古 老型號的機器，再用新型的器械會比較容易上手。 一周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自身情況去感悟，去思考，這才是本次實習的根本目的。真的希望學校能多給我們點實習的時間。 經過努力，終于在規(guī)定時間內完成了作業(yè)。 接下來的一個星期里，老師要求我們自己通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母，還有兩套配合的工 藝品。期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等 7 個工種，還簡單地了解數控機床加工技術。 “ 紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知 ” 。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第一個就是缺乏工作經驗。盡管隔了一個五一小長假，但經過兩天的汗水淋漓，我最終做好了一個錘頭。 我們要做的工作就是用各種銼把錘頭打孔，套螺旋，裝配。和同學配合總是出現問題。 這是我實習的感受： 第一課：車工第一天，心里充滿了期待，畢竟是第一次實習。 ， 需要一些新的傳動方式來代替齒輪，齒輪的摩擦，傳動時的震動都給機械的使用壽命帶來了很大的損害，另一方面齒輪傳動很大的誤差也很不利于精確的制造產品，同時較大的噪音污染還對員工的工作條件產生了極大的影響，所以本人認為齒輪時代快到盡頭了。 以上就是我在金工實習階段的心得體會，之下我想在提一些我關于這次金工實習中對某些方面的一些個人建議。才能對這個工種有一定的掌握，每一個零部件的加工，每一個機器手柄的操作方向，每一個鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法，只有也這種細心才能夠對每個工種的工作原理有一定的理解。我的動手能力很差，通常被人一個小時可以做好的東西我卻要 2， 3 個小時，而 2， 3 個小時之后我還不一定比人家做的好，我也很急，也很想提高自己的速度，可是沒能做到，一有了速度就丟了質量，想起了質量有落下了速度，整個金工實習下來我 依舊沒能夠平衡好自己的時間分配，但我絕對相信我學到了很多。 還有的就是計算機輔助設計了，奇妙的建模，精彩的形狀，我沒有想到我竟然可以學習可以理解的如此之快，當然這其中也要十分感激老師詳細的講解和幫助?。? 同時，在實習的過程中，真正的了解到了一些先進的機器，先進的加工工藝，加工方式，高效的生產時數，高質量的加工產品，面對這這些我感覺我對于機械的興趣大大的被激發(fā)出來了，面對這這些機器我能夠體會到一種發(fā)自內心的快樂。每一個工種如今想起來似乎都是歷歷在目，而其中的快樂與痛苦更讓人珍惜。 對于金工實習，我想作為一名工科學生是必須要經歷的?？傊谶@兩周的金工實習中，我們不僅僅只是學習四個基本的生產技能，而是學習到了我們國家老一輩師傅們的精益求精，專心致志，踏實苦干的工作作風，以及他們影響了我們的節(jié)約的優(yōu)良傳統。社會主義初級階段的市場經濟條件要求一切按照市場規(guī)律來運行經濟，如果我們手里生產出來的產品不能得到社會的承認，說小了由于當前按勞分配要求勞動報酬與我們的被社會承認的勞動貢獻相聯系，我們個人得到的報酬就會少，往大了說，這種浪費對社會的總體財富來說也是很大的損害。也是因為不認真，沒認真聽老師講要求，動手的時候也不專心，第一條就焊歪了。但是很 可惜，除了第三個鉗工我獲得了老師的好評之外，另外三項我都只得到了及格。往大的來說，大家都在一間廠里面工作，本來就應該互幫互助。所以在實習的過程中，有一個詞很重要，就是安全， 鉗工的老師說過： “ 我沒要求你們在這一個星期中就能熟練掌握鉗工所有的技巧，這也是不可能，但是有一點一定要做到，就是安全生產，文明施工！ ” 所以在施工之前，我們必須了解各個工種都要注意的安全問題，比如不能在操作時嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等。我感覺這次金工實習對我們來說是相當必要的，因為大家今后或多或少都會接觸到這些機器，今天不去學習，以后去社會上學習有可能是要 付出很大的代價的。又是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也非凡有意義的實踐課。車床的基本操作包括工件的裝夾，刀具的選用，通過換檔改變車床主 軸的轉速，左右手在走刀、進給時的相互配合等。 因為適應的很快，所以時間也不知不覺中悄悄的溜走了，一周的鉗工實習很快就過去了。我們的任務很簡單，就是講一個圓鐵柱加工成一個六角螺母，因為鉗工大部分是手工操作，所以沒經過訓練的我們在開始的時候很吃力，手都快斷了，但我們在磨練中不斷熟悉，懂得如何正確使用工具，由于操作方法的改正，我們逐漸沒那么吃力了。有著相當悠久的歷史，雖然各種機床的發(fā)展和普及，逐步使大部分鉗工作業(yè)實現了機械化和自動化，但在機械制造過程中鉗工仍是廣泛應用的基本技術。我們從老師口中得知，這次實習為期兩周，在這兩周里，我們要學習鉗工和機加工兩個大項，第一周我們要學習鉗工，老師把全部同學召集在工廠門口，說了一些的介紹以后，就讓我們搬椅子在門口處坐下，然后就放了一段有關鉗工的資料片，片 子挺老的，看得出有些年代了，而且最要緊的是沒有字幕，本來就都是門外漢，都還沒有接觸到機械和設備，再加上沒有字幕，這無疑對我們理解和認識鉗工這一工種增加了難度，好在在接下來的日子里老師講解比較到位，再加上后來回宿舍時有上網去了解一下，所以我們對鉗工有了一個比較透徹和直觀的了解，鉗工是一門切削加工、機械裝配和作