物理教學反思怎么寫5篇-wenkub.com
2024-09-16 06:02 本頁面
【正文】 三、 重視中考的方向和主題，有針對性地教學 題海訓練增添了學生和教師的負擔，新教材的改革和使用，又加大了題目的深度和廣度，給教學帶來了難度，但研究這幾年的中考試題，不難發(fā)現(xiàn)， “ 能源和環(huán)保 ” 已成為考查的兩大主題。 二、重視物理作業(yè)的多元化和時段性 物理作業(yè)是多元化的，有計算型、簡答型的練習，有探究實驗及實驗報告，有資料查詢、有調(diào)查報告等等。 物理教學反思怎么寫篇 5 作為初三物理組的一員，在即將 過去的一年教學中有諸多感受及體會，現(xiàn)總結(jié)如下，以供在今后教學作為參考，從而能更好的提高課堂教學質(zhì)量及教學效率。人最悲哀的是不知道自己有不知道的東西，在平時發(fā)現(xiàn)了自己的不知道是一件好事。平時練習中每一道題都完全按照規(guī)范的解題步驟書寫，的確需要太多的時間，不現(xiàn)實也沒有必要。 下面再講幾個我認為平時學習時應注意的問題。即使是顯得相當深奧的題目，都可以簡化為我們熟悉的一個或幾個簡單的物理模型?？傊J真審題，切記切記！ 再次，要克服畏難心理。 其次，要注意審題。 物理教學反思怎么寫篇 4 物理是一門很嚴謹很完美的學科，有著一套完備的理論基礎。必須要認清形勢，必須要對自己有一個客觀、實際的定位，只有找準自己的位置，才能成為勝利者。如果能用動量定理或機械能守恒來解就會方便得多，因為這是兩個守恒定律，如果只關心過程的初末狀態(tài)，就不必求解過程中的各個細節(jié)。 力學中最為復雜的是動力學部分，但是只要清楚動力學的 3 對主要矛盾：力與加速度、沖量與動量變化和功與能量變化，并在解 決問題時選取恰當途徑，許多問題可比較快捷地解決。靜力學的核心是質(zhì)點平衡，只要選取恰當?shù)奈矬w，認真分析物體受力，再用合成或正交分解的方法來解決即可；運 動學的核心是基本概念和幾種特殊運動。在此基礎上構(gòu)建知識體系，構(gòu)成知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化、結(jié)構(gòu)化。 要讓 學生真正做到是學習的主人，就就應給他們有充分的選取。 激發(fā)學生的興趣，給學生創(chuàng)造學習的氛圍 興趣是個體用心探究某種事物或進行某種活動的傾向，學生的學習興趣是推動學習活動的內(nèi)部動力因素。因為人是充滿感情的，有著各自的需求和欲望，有著不同的興趣和愛好，有著自己的獨特心理空間。 熱愛學生務必充分尊重學生、信任學生。而對于一個教師則沒有 理由偏愛或厭惡哪一個學生，教師務必有這樣的職業(yè)道德：熱愛每一個學生、不歧視任何一個學生。 關愛每一個學生，建立平等的師生關系 素質(zhì)教育是面向全體學生，全面提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能和身體及心理素質(zhì)，促進學生主動、活撥、健康地發(fā)展。回首一年來的點點滴滴，我不禁感慨萬千。如今年的 23 題要遠比往年難，這以跳出了 先易后難的出題基本順序。高考練習題應以夯實基礎、追求質(zhì)量為先，以落到實處為重，量多并非一定取勝， “ 要精，要舉一反三，要實，要注重平時 ” 。所以要想考出好的成績，必須具備扎實、全面的基礎知識和基本技能；同時養(yǎng)成良好的學習態(tài)度 和科學的學習方法。 今年的理綜物理部分試卷，考生粗看會覺得題目比較眼熟，但仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)有所不同。這道題把許多物理學的 .比較好的學生考倒了，這些學生認為自己可以拿下此題，可就是算不出來。 在物理計算題部分，分必考題和選考題，難度大于去年。試題的背景材料新穎，答案比較準確。在課堂的實驗探究中應該充分讓學生去思考問題，解決問題，而不是教師的包辦代替，學生自己享受成功的快樂是教師所包辦不出來的。在教學中先充分調(diào)動血色和那個的學習
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