【總結(jié)】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)成正比例的量中央電教館資源中心數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)已知路程和時間，怎樣求速度？速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量，怎樣求單價？單價=總價÷數(shù)量已知工作總量和工作時間，怎樣求工作效率？工作效率
2024-11-29 12:59
【總結(jié)】成正比例的量已知圓柱的體積和高，怎樣求底面積？體積÷高=底面積體積高=底面積杯子都是相同的30025020015010050體積/cm12108642高度/cm330025020015010050體積/cm1210864
【總結(jié)】說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系（1）速度時間路程（2）單價數(shù)量總價（3）工作效率工作時間工作總量說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系（1）速度×?xí)r間=路程（2）單價×數(shù)量=總價（3）工作效率×工作
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1．通過觀察、比較、判斷、歸納等方法，幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2．培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來分析問題，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系，初步滲透函數(shù)思想。復(fù)習(xí)已知路程和時間，怎樣求速度？速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量，怎
2024-12-13 11:47
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊成正比例的量教學(xué)目標(biāo)1.理解成正比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例。2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、歸納、判斷能力。3.滲透函數(shù)思想，進(jìn)行辨證唯物主義的啟蒙教育。，怎樣求速度？路程時間——=速度，怎樣求單價？總價數(shù)量——=單價，怎樣求工作效率？
2024-12-13 00:01
【總結(jié)】成正比例的量教學(xué)目標(biāo)1.理解成正比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例。2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、歸納、判斷能力。3.滲透函數(shù)思想，進(jìn)行辨證唯物主義的啟蒙教育。底面積/c㎡30025020015010050體積/cm12108642高度/cm3252525252525
2024-12-13 19:58
【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊成正比例的量快樂出發(fā)小明7歲時身高90cm，8歲時身高100cm，9歲時身高110cm……他的身高和年齡是成正比例的量嗎？輕松演練一、判斷下面每題中的兩種量是否成正比例，并說明理由。（1）速度一定，汽車行駛的路程和所用時間。（2）單價一定，購買物品付出的錢數(shù)與購買的
2024-12-05 08:51
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上成正比例量說課稿 教學(xué)內(nèi)容： 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?數(shù)學(xué)》六年級下冊39頁～41頁，成正比例的量。 本節(jié)課在教材中的地位：本節(jié)教材是在比和比例的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，著重使學(xué)生...
2024-12-04 06:57
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：使大家理解正比例的意義。?：能根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。?：培養(yǎng)大家的抽象概括能力和分析判斷能力。復(fù)習(xí)已知路程和時間，怎樣求速度？速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量，怎樣求單價？單價=總價÷數(shù)量已知工作總量和工作時間，怎樣
2024-12-11 14:05
【總結(jié)】xy正比例函數(shù)的圖象教師：惠轉(zhuǎn)鈴下面這幅圖，你們見過嗎？它就是摩天輪上一點(diǎn)的高度h與旋轉(zhuǎn)時間t之間函數(shù)關(guān)系的圖象。自學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷探索正比例函數(shù)的圖象的過程，了解正比例函數(shù)的圖象是一條直線，能熟練根據(jù)函數(shù)的代數(shù)表達(dá)式作出正比例函數(shù)的圖象。重難點(diǎn)：能熟練地作正比例函數(shù)的圖象；理解歸納作函數(shù)圖象的一般步驟以及正比
2024-11-30 12:35
【總結(jié)】第一篇：正比例圖像教學(xué)設(shè)計 《正比例圖像》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:教材第58頁例2，隨后的練一練和練習(xí)十三的第4、3題教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識正比例的圖象，并借助直觀的圖象加深對成正比例量的變化規(guī)律的認(rèn)...
2024-11-04 23:53
【總結(jié)】源于名校，成就所托正比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)知識精要一般地，正比例函數(shù)y=kx（k是常數(shù)，k）的圖像是經(jīng)過原點(diǎn)O(0,0)和點(diǎn)M（1，k）的一條直線。我們把正比例函數(shù)y=kx的圖像叫做直線y=kx。精講名題=(m-1)是正比例函數(shù)，則m=,函數(shù)的圖像經(jīng)過象限。解:m=4,圖像經(jīng)過第一、
2025-05-16 05:57
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容蘇教版六年級下第六單元正比例和反比例，第2課時認(rèn)識正比例圖像。教學(xué)目標(biāo)1、能用“描點(diǎn)法”畫出表示正比例關(guān)系的圖像，幫助學(xué)生初步認(rèn)識正比例的圖像，進(jìn)一步認(rèn)識成正比例的量的變化規(guī)律。2、使學(xué)生能根據(jù)具有正比例關(guān)系的一個量的數(shù)值看圖估計另一個量的數(shù)值。初步體會正比例圖像的實際應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力和估計能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系養(yǎng)成積極主動地參與
2025-04-17 04:23
【總結(jié)】WORD格式整理版正比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)知識精要一般地，正比例函數(shù)y=kx（k是常數(shù)，k）的圖像是經(jīng)過原點(diǎn)O(0,0)和點(diǎn)M（1，k）的一條直線。我們把正比例函數(shù)y=kx的圖像叫做直線y=kx。精講名題=(m-1)是正比例函數(shù)，則m=,函數(shù)的圖像經(jīng)過象限。
2025-05-16 05:49
【總結(jié)】正比例的意義執(zhí)教人:李寧一臺機(jī)床8小時生產(chǎn)240個零件。這臺機(jī)床每小時生產(chǎn)多少個零件？240÷8=30(個)也可以說成：工作總量與工作時間的比是240比8。每小時生產(chǎn)30個零件還可以說成：工作總量與工作時間的比是30比1?！ぷ餍世?：
2025-07-19 20:48
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