爭(zhēng)做四有好老師心得體會(huì)(精選4篇)-wenkub.com
2024-09-16 04:49 本頁(yè)面
【正文】 要不斷地加強(qiáng)世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人 ，我將從幼兒的成長(zhǎng)中得到收獲。用自己的全部愛(ài)心去教育每一名幼兒。在一線(xiàn)教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。 三、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。 一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。嚴(yán)格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹(shù)好自身形象。從而達(dá)到：心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話(huà)，離不開(kāi)仁愛(ài)之心。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花。熱愛(ài)學(xué)生是教師厚重的職業(yè)底色。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革，面對(duì) 新時(shí)代的學(xué)生，當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新?lián)Q代的周期越來(lái)越短，為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋，如果教師知識(shí)不扎實(shí)、教學(xué)不過(guò)硬，教學(xué)中必然會(huì)捉襟見(jiàn)肘，更談不上游刃有余。俗話(huà)說(shuō)： “ 活到老，學(xué)到老。好老師要有 “ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 ” 的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線(xiàn)，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。 道德情操是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。再者，要有對(duì)工作執(zhí)著的心態(tài)。 其次，要心系學(xué)生。 首先，要心懷天下。也就是我們說(shuō)的理想信念。 一、做有理想信念的塑夢(mèng)人 在我看來(lái)，好老師應(yīng)該是 “ 經(jīng)師 ” 和 “ 人師 ” 的統(tǒng)一，既要精于 “ 授業(yè) ” 、 “ 解惑 ” ，更要以 “ 傳道 ”為責(zé)任和使命。 ” 一名合格的教師必須要 “ 有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識(shí)、有仁愛(ài)之心 ” 。我相信鼓勵(lì)比懲罰更加有效，去用心發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后毫不吝嗇地告訴他，這也許會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的一生呢 !第三條，為人處世的原則，首先教師自己的為人處世是學(xué)生模仿的依據(jù)之一，所以教師應(yīng)該會(huì) “ 做人 ” ，充滿(mǎn)善和德的為人會(huì)給學(xué)生一個(gè)很好的榜樣。 我總希望我給他們的是積極的、有用的東西。我曾在公共汽車(chē)上聽(tīng)見(jiàn)一位老師說(shuō)： “ 我今天后悔死了，我不該這樣對(duì)他說(shuō)話(huà)，如果我的老師也這么說(shuō)，我也肯定會(huì)難過(guò)的 ??” 我斷定這個(gè)年輕的老師會(huì)成為一個(gè)好老師，就憑她的這一句充滿(mǎn)懊悔的話(huà)。我曾經(jīng)在畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)校里遇見(jiàn)過(guò)這樣的老師，她指著學(xué)生的腦門(mén)說(shuō)： “ 你這個(gè)豬頭，這么笨，才考了這么一點(diǎn)分，你爸爸很有錢(qián)，可是有什么用，你實(shí)在連豬都不如 ??” 我很驚訝，為人師者，怎么可以這樣出言不遜，后來(lái)我明白了，她壓根不愛(ài)她的學(xué)生，她也許只是盯著 學(xué)生的考分，憑此來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生、來(lái)決定要不要對(duì)他好一點(diǎn)。愛(ài)是滋潤(rùn)學(xué)生心田的甘甜雨露，是伴隨受教育者健康成長(zhǎng)的清新空氣 和燦爛陽(yáng)光。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。所謂 “ 精 ” ，就是要對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不僅知其然，而且知其所以然。同時(shí)老師自己也要自由探索，勇于創(chuàng)新。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)?、以德為先，因?yàn)榈率鞘滓粋€(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。 “ 教，上所施，下所效也 。做好老師，要有道德情操好老師要有道德情操。 以上就是我的學(xué)習(xí)心得，不夠深入，不夠
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