【正文】 三、小結(jié) (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) ,你懂得了什么 ? (2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。這個悲慘的事實(shí)告訴我們了什么 ?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則 ?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉 心哺育下一天天長大。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識 ,培養(yǎng)有關(guān)防范力。讓我們珍愛生命，防止溺水。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。 如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件 的發(fā)生 ? 我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。游泳時間過長，疲勞過度 。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí) “ 珍愛生命，防止溺水 ” 的安全教育。 活動過程： 一、導(dǎo)入 大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。 幼兒園防溺水活動班會教案 9 天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。 第四步：注意要在急救的 .同時，要迅速打急救電 話 120 送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。 (2)如何開展岸上急救 教師詳細(xì)講解急救步驟： 第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物夏季幼兒園防溺水安全教育教案夏季幼兒園防溺水安全教育教案。方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。深水的地方不去 。 模擬溺水急救若干 。 初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生 (包括公民 )都要提高安全意識。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做 14— 20 次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。 (2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出 。 四、救護(hù)措施 ，避免溺水事件的發(fā)生 ? ： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。 ： (1)不會游泳 。 (2)沒有會游泳的成年人陪同不去 。 ：人，應(yīng)該珍愛生命。 使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做 14— 20 次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快 課堂總結(jié)： 同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。 (2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出 。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打 110 報(bào)警，然后積極自救： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止 。② 游泳時間過長，疲勞過度 。② 沒有會游泳的成年人陪同不去 。 (班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生 ) 老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。 6 月 25 日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。據(jù)教育部等單位對北京、上海等 10 個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有 萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40 多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍 居意外死亡的前兩位。 三、小結(jié) 人的生命只有一次，幸?？鞓氛?握在你手里，希望通過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。 (3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。如果溺水者牙關(guān)緊閉 ，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。 可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊 。 一般處理辦法。 中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。 到天然游泳場所 (如江河、水塘、水庫 )游泳，應(yīng)該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。 (二 )、游泳前要做好準(zhǔn)備活動。 參加強(qiáng)體力勞動或劇烈運(yùn)動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長 (成年人 )，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。 洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。 發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃 。 初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容， 要求每一個學(xué)生提高安全意識。 三、活動結(jié)束 教師： 聽了那么多，你懂得了什么 ? 小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小 朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實(shí)告訴我們了什么 ? (1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則 ? (2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則 ? (3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。 爭取時間：時間就是生命 。不要在急流和漩渦處游泳。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。 不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易 發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。游泳時間過長，疲勞過度 。深水的地方不去 。引入課題并板書：預(yù)防溺水 二、新授 游泳中要注意的問題。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游 水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。將溺水者