【總結】1、一堆黃沙,運走的噸數(shù)與剩下噸數(shù)的比是4:3,把運走的噸數(shù)看作()份,剩下的就有這樣的()份,總噸數(shù)就有這樣的()份。運走的噸數(shù)占這堆黃沙的，剩下的噸數(shù)占這堆黃沙的。()()4373747()()2、公
2024-11-17 10:18
【總結】臨海中學初二數(shù)學組市煤氣公司要在地下修建一個容積為104m3的圓柱形煤氣儲存室.(1)儲存室的底面積S(單位:m2)與其深度d(單位:m)有怎樣的函數(shù)關系?(2)公司決定把儲存室的底面積S定為500m2,施工隊施工時應該向下掘進多深?(3)當施工隊按(2)中的計劃掘進到地下15m時,碰上了堅硬的巖石.為了節(jié)約建設
2024-11-06 19:00
【總結】第一篇：按比例分配教學設計2 課題：按比例分配應用題 主講教師：慶城縣驛馬鎮(zhèn)驛馬小學 王 倩 教材簡析： “按比例分配”是人教課標版六年制小學數(shù)學上冊48頁例２的教學內容。按比例分配是在學...
2024-10-23 18:10
【總結】按比例分配教學設計 按比例分配設計按比例分配教學設計 泥河小學：劉兵【教學內容】：蘇教版教材第十一冊，P59；例11【教學目標】：知識目標：讓學生結合生活經驗，自主探索、再進行小組合作交流...
2024-12-06 23:22
【總結】《按比例分配》教學反思本課采取小組合作，交流探索的學習形式，引導學生主動與他人合作交流，并學會比較、分析、歸納、綜合，獲得數(shù)學知識與技能的方法，盡可能結合學生的生活經驗，為學生提供現(xiàn)實情境和活躍的情境，貼近學生的思維調動區(qū)，讓學生自主探究，合作交流，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。探究的目的是激發(fā)學生學習興趣，并從中設疑，使學生對新知識產生強烈的求知欲，自然地把學生吸引到例題的自學中。通過提出
2025-08-17 05:49
【總結】第一篇：按比例分配(教案) 教學內容:青島版五年級上冊第P84-85的內容教學目標: 1、使學生理解按比例分配的意義。 2、掌握按比例分配應用題的特征及解題方法。 3、培養(yǎng)學生應用所學知識解決...
2024-10-23 18:39
【總結】第一篇：按比例分配說課稿 按比例分配說課稿 一、說教材。 1、說課內容：九年義務教育人教版六年制小學數(shù)學第十一冊第二單元61頁例2。 2、本節(jié)課內容的地位與作用。 按比例分配在實際中有著廣泛...
2024-10-25 10:06
【總結】例，途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地，為了安全、迅速通過濕地，他們沿著前進路線鋪墊了若干木板，構筑成一條臨時通道，從而順利完成了任務，（1）你能理解這樣做的道理嗎？（2）若人和木板對濕地地面的壓力合計600牛，那么如何用含S（木板面積）的代數(shù)式表示P（壓強）？（3）當木板面積S為，壓強P多大？（4）當壓強是6000Pa
2024-11-06 14:24
【總結】《按比例分配》優(yōu)秀的教學設計 《按比例分配》優(yōu)秀的教學設計1教學目標： 1、使學生理解按比例分配實際問題的意義。 2、使學生通過運用比的意義和基本性質解答有關按比例分配的實際問題...
2024-12-06 01:07
【總結】3月踏青的季節(jié)，我校組織八（8）班學生去大洪山春游，從學校出發(fā)到山腳全程約為120千米，（1）汽車的速度v與時間t有怎樣的函數(shù)關系？（2）原計劃8點出發(fā)，11點到，但為了提前一個小時到達能參觀南巖一個活動，平均車速應多快？試一試挑戰(zhàn)記憶反比例函數(shù)圖象有哪些性質?反比例
2025-08-05 05:31
【總結】:(1)利用反比例函數(shù)解決實際問題及有關反比例函數(shù)的綜合題.(2)建立反比例函數(shù)模型及綜合運用有關知識解決與反比例函數(shù)有關的綜合問題.經歷分析實際問題中變量之間的關系,建立反比例函數(shù)模型,進而解決問題的過程.、態(tài)度與價值觀體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)
2025-05-13 16:24
【總結】第一篇：實際問題與反比例函數(shù)的教學反思 實際問題與反比例函數(shù)的教學反思 一．預見到的問題 ，影響教學進度，，，獨立完成，小組交流，個別展示，每一環(huán)節(jié)都要時間，所以可能完不成教學任務。 二．課堂...
2024-10-24 15:56
【總結】第一篇：按比例分配的教學設計 【教學內容】 九年義務教育六年制小學教科書《數(shù)學》第十一冊。 紅專小學 周俊霞 【教材分析】 這部分內容是在學生學過比、分數(shù)乘法意義以及分數(shù)乘除應用題的基礎_...
2024-10-23 19:02
【總結】第一篇：《實際問題與反比例函數(shù)》說課稿 一、數(shù)學本質與教學目標定位 《實際問題與反比例函數(shù)（第三課時）》是新人教版八年級下冊第十七章第二節(jié)的課題，是在前面學習了反比例函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象和性質的...
2024-11-15 12:10
【總結】按比例分配問題施教時期年月日教學內容第75頁例5，“試一試”，“練一練”，練習十四第1～4題共幾課時課型新授第幾課時教學目標1、使學生理解按比例分配實際問題的意義。2、使學生會通過運用比的意義和基本性質解答有關按比例分配的實際問題。3、使學生進一步體會數(shù)學與現(xiàn)實生
2024-12-05 00:25
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