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【摘要】比例尺，按比分配 ☆知識(shí)要點(diǎn)： （1）比例尺的意義：圖上距離和實(shí)際距離的比叫這幅圖的比例尺．注意： 比例尺與一般的尺不同，它是一個(gè)比，不帶有計(jì)算單位的名稱．求比例尺時(shí)，前項(xiàng)與后項(xiàng)的長(zhǎng)度一定要...
2025-11-25 22:32
【摘要】第一篇：按比例分配應(yīng)用題 《按比例分配應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．使學(xué)生理解按比例分配的意義，掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和基本解題方法。 2．培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的能力和良好的思維品質(zhì)，以...
2025-10-16 10:06
【摘要】第一篇：“按比例分配”教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦] 課題：按比例分配 教學(xué)時(shí)間：2013年11月14日上午第一節(jié) 地點(diǎn)：六（5）班 授課人：肖世先教學(xué)內(nèi)容:蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第75頁(yè)。教學(xué)目標(biāo): 1、...
2025-10-14 02:11
【摘要】第一篇：按比例分配教后反思 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了如下的教學(xué)思想，給我們帶來的啟示是多方面的。 1．高屋建瓴，運(yùn)籌帷幄。 “兩種量之間的倍數(shù)關(guān)系，可以用分?jǐn)?shù)表示，也可以用比來表示，即它們之間是可...
2025-10-16 10:12
【摘要】解決生活中的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步明確解決問題的一般步驟，能按一般步驟解決實(shí)際問題；了解小學(xué)階段學(xué)習(xí)解決問題的策略；能應(yīng)用從條件或問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系并列式解決實(shí)際問題；能根據(jù)條件提出相應(yīng)的問題。2、使學(xué)生能從條件想起或者從問題想起的策略說明解決問題的思路，進(jìn)一步體會(huì)實(shí)際問題數(shù)量關(guān)系之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理等思維能力和解決問題的能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步
2025-06-07 23:29
【摘要】第一篇： 崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)下數(shù)學(xué)教案主備人：王波時(shí)間： （四）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生用反比例函數(shù)解決實(shí)際問題的能力。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：利用反比例函數(shù)的知識(shí)分析、解決實(shí)際問題。 難點(diǎn)：分析...
2025-11-06 07:06
【摘要】第一篇：《實(shí)際問題與反比例函數(shù)》參考教案1 17．2實(shí)際問題與反比例函數(shù)（1） 一、教學(xué)目標(biāo) 1．利用反比例函數(shù)的知識(shí)分析、解決實(shí)際問題 2．滲透數(shù)形結(jié)合思想，提高學(xué)生用函數(shù)觀點(diǎn)解決問題的能力...
2025-10-25 22:27
【摘要】第一篇：“按比例分配的應(yīng)用題”教學(xué)設(shè)計(jì) “按比例分配的應(yīng)用題”教學(xué)設(shè)計(jì) 荊林中心校 楊春仙 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第58-59頁(yè)，例 2、例3教學(xué)要求： 1、聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生理解...
2025-10-16 05:13
【摘要】第一篇：按比例分配應(yīng)用題的教學(xué)反思 按比例分配應(yīng)用題的教學(xué)反思按比例分配的應(yīng)用題是小學(xué)六年級(jí)的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)習(xí)此內(nèi) 容前已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題、比的知識(shí)，這些知識(shí)是學(xué)生解決按比例分配的應(yīng)...
2025-10-16 09:11
【摘要】專題復(fù)習(xí)：生活實(shí)際應(yīng)用問題
2025-10-31 05:51
【摘要】教者：趙杰響四年級(jí)男生和女生的人數(shù)比是6：5。從這個(gè)信息中你知道了什么了?(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的()；(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的(),女生人數(shù)和男生人數(shù)的比是();(3)男生人數(shù)占全班人數(shù)的(),男生人數(shù)和全班人數(shù)的比是();56651165:6
2025-11-14 11:37
【摘要】按比例分配第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第66~67頁(yè)例2、例3及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1．通過對(duì)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的記憶和溝通分?jǐn)?shù)與比、除法之間的聯(lián)系，理解比的基本性質(zhì)。2．能夠運(yùn)用比的基本性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。3．滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，并使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。
2025-11-15 19:33
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