【正文】 引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。所以現(xiàn)在向家長提出幾點要求： 培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生上學(xué)期不遲到，少數(shù)學(xué)生一周遲到好幾次 )。我認(rèn)為：一個學(xué)生，中專畢業(yè)應(yīng)該不成問題。 近憂必須遠(yuǎn)慮的問題 許多家長，往往到了上中專的第二年后半年，學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)通考和答辨時才說，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。 再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。這樣只會養(yǎng)成不好的生活習(xí)慣。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)。上學(xué)期八門課，這個學(xué)期制圖課改成工程力學(xué)課，物理課改成化學(xué)課外還是八門，在學(xué)校里老師經(jīng)常教育學(xué)生要認(rèn)真聽講、積極思維，天天要花一點時間看一看當(dāng)天學(xué)的課，做一做作業(yè)，這其實就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，哲人曾這么說過培養(yǎng)行為收獲習(xí)慣，培養(yǎng)習(xí)慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲知識。有的家長常問自己的孩子在學(xué)校怎么樣，并且對孩子的請假，上課紀(jì)律，學(xué)習(xí)情況問的很仔細(xì)。是一個產(chǎn)生劇 烈變化的時期，更是一個危險的時期。學(xué)英語聽寫單詞、短語非常重要，雙休日家長檢查聽寫同學(xué)的單詞和短語。我曾看過一篇文章說一個小孩的教育 90%來自家庭，學(xué)校教育只起到 10%的作用。各位家長你們現(xiàn)在面對的是有思想的孩子，你們的孩子又是處于青春期有逆反心的孩子。料理孩子所有的生活是愛，這是溺愛 。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異 。其實每個學(xué)生都是如果您不放棄教育，都是可造之才。你的孩子來我校就讀已經(jīng)有一個學(xué)期了，今天我們坐下來開家長會，就是想一起探討如何來使我們的孩子積極健康地成長和提高他們的學(xué)習(xí)主動性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦 ?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎 ?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。 四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。 第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普 遍不好。 我將班級孩子大體分為四類： 第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，他們是 ??( 孩子姓名在此省略 )，我為這些孩子的家長自 豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，也很聽老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想 !語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教，多多配合，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流，因為說，是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習(xí)以外的話題，有時候這對孩子也是一種幫助，一種學(xué)習(xí)。老師不說，我就不做 ” 。 首先，我們班一共 58 人。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的理想。對你們的到來，再次感謝 !如有不當(dāng)之處請多指正。 七、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流 八、班主任宣布家長會結(jié)束。歡迎家長來校交流。 學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子 。 學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。 配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。 (3)請盡可能理解你的孩子。所以在這特殊的時期，孩子的 發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期， (1)多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。 (5)與成人世界的關(guān)系開始變化。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。 (2)獨立性增強(qiáng)。 心理特點 (1)自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。 生理特點 初中生正處于少年期和青年前期 (或稱青春初期 )。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。這是 一道難越的坎。最后有請章建成同學(xué)發(fā)言。 首先有請楊萬成同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎 。 對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。 部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。 二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報 期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前全級前二十名共有 6 人，他們分別是：董府朝、包文麗、楊康、楊青、葉雅茹、包海洋。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。這