20xx高中美術教師年度總結-wenkub.com
2024-09-16 02:47 本頁面
【正文】 我會好好總結教學經驗，再接再厲。 三、任勞任怨，完成學校其他工作 對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到 “ 任勞任怨、優(yōu)質高效 ” 。雖然超出工作時間，但是看到學生那么積極也是一種很大的動力。課堂教學涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學生提問到的資料。 其次培養(yǎng)學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創(chuàng)作美術作品是必不可少的。而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可 以培養(yǎng)學生的鑒賞能力。在日常的課堂教學中，我選擇將教材里的課題進行擴展，在上好教材重難點的情況下，不忘介紹學生們感興趣的內容。 一 、美術課堂 這學期我擔任初二年和高一年的美術課教學工作。作為一名新課程理念下的中學美術教師，我會努力努力，再努力，盡自己所能為新課程改革添磚加瓦。他上小學時，曾把花朵畫成人臉，葉子畫成手，這神奇的幻想非但沒有得到稱贊，反而得到的是老師的 — 頓毒打，慶幸的是這并末讓小畫家夭折。教育家第斯多惠曾經說過： “ 我以為教學的藝術、不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒。 — 支紅筆，優(yōu)良中下， “ 好 ” 與 “ 不好 ” ， “ 象 ” 與 “ 不象 ”?? 一切都那樣的自然。都是民族藝術文化的體現。動 — 動腦，自己思索一下，學校里學生的 藝術作品展覽室、圖書館、省級市級藝術館、各種民間團體、校內外的網絡資源及美好的大自然，不都是我們藝術教學的最好的資源嗎 ! 充足的資源找到了，還需要我們的教師去組織、去開發(fā)、去利用，要學會主動地有創(chuàng)造性地利用一切可利用資源，為自己的教學活動服務。作為每一個美術教師要上好這樣的課，必須要拓寬自己的知識領域，要不斷的攀登知識的顛峰，以盡自己最大的努力給學生 — 個藝術的詮釋。如我年教藝術七年級下冊《春日抒情》之《播種希望》一課時，里面所涉及到了 樂器知識、語文中的詩詞解讀知識，還有關于春天氣候方面的知識等，我感覺到了自己知識的匱乏。 第二、我將改善自己原有的知識結構，圍繞教科書做一些新的資源開發(fā)和累積。 新課程標準則不然，它確認美術課程是學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料，制作過程 ?? 在美術學習過程中，以激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力。 第一、我將由原來的美術知識的傳授角色轉化為學生學習知識的促進角色。這種歷史性的變化讓我欣喜，讓我深感自己的責任將越來越重大。我驚喜于學生無窮的創(chuàng)造力，幸福于學生無盡的求知熱情，更期待著適合學生的新的教學理念的誕生。 開設課程：造型基礎 (素描 ) 每周的周三中午 12： 30—— 13： 30，每周周五中午 12： 30—— 13： 30。參加學校舉辦的兩次校本培訓。 ③ 主題設定的表現繪畫： [1]可以是自畫像 。 ② 辯論 : 方案簡介：先在題目庫中抽取出辯論題目，然后分出正反兩方進行辯論。另外，這個學期由于條件所限，并未采取多媒體教學的方式。 北京、上海等大城市或者地區(qū)的學生的外部環(huán)境為他們提供了更多有利的條件?，F在的孩子，在每天的生活中都會接觸到大量的電視、電影、攝影、網絡游戲、各種印刷品、商品包裝、廣告、海報、動漫等各種視覺文化產物，在這樣一個 “ 視覺文化時代 ”[ 也可稱為 “ 讀圖時代 ”] ，如何引導學生學習鑒賞視覺文化產品的方法
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