【總結(jié)】第一篇:圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回憶、整理、拓展等實(shí)踐活動(dòng),掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn)與特征,并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行圓柱、圓錐表面積或...
2024-11-09 02:36
【總結(jié)】第一篇:《圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 本課時(shí)是在認(rèn)識(shí)了圓,掌握了長(zhǎng)方體、正方體的特征以及表面積與體積計(jì)算方法的基礎(chǔ)上編排的,是小學(xué)階段學(xué)習(xí)幾何知識(shí)的最后...
2024-11-05 06:36
【總結(jié)】第一篇:圓柱、圓錐《整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《“圓柱和圓錐”整理和復(fù)習(xí)》 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思! 魏海云 教學(xué)內(nèi)容:圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:復(fù)習(xí),使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本單...
2024-10-24 21:52
【總結(jié)】圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球情境引入我們生活的幾何空間情境引入一個(gè)形的世界,我處處離不開(kāi)你.情境引入情境引入情境引入情境引入學(xué)生活動(dòng)問(wèn)題:觀察這些幾何體,它們有什么共同特點(diǎn)或生成規(guī)律?建構(gòu)數(shù)學(xué)矩形直角三角形半圓直角梯形圓柱圓錐球圓臺(tái)
2025-07-25 13:34
【總結(jié)】圓柱、圓錐、圓臺(tái)問(wèn)題,仔細(xì)觀察這些幾何體,它們有什么共同特點(diǎn)或生成規(guī)律?這類幾何體往往由一個(gè)平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條直線所形成的封閉幾何體叫做旋轉(zhuǎn)體,這條直線叫做旋轉(zhuǎn)體的軸一、提出問(wèn)題直角三角形直角梯形SABBAAO1O1OOO矩形、直角三角形、直角梯形、半圓面
2025-08-05 04:40
【總結(jié)】長(zhǎng)方形正方形三角形圓平面圖形:立體圖形:長(zhǎng)方體正方體球你能說(shuō)出下列圖形的名稱嗎?圓柱圓錐圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)說(shuō)說(shuō)上面哪些物體的形狀是圓柱體圓柱體簡(jiǎn)稱圓柱請(qǐng)同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備好的圓柱,摸一摸、看一看、比一比、說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?將自己的發(fā)現(xiàn)與同桌交流。底面底面底面
2025-08-05 03:30
【總結(jié)】上底面下底面?zhèn)让娓叩酌鎮(zhèn)让鍻高底面?zhèn)让娴酌嬷睆綖?高為11厘米.將24罐這種飲料按圖方式放入箱內(nèi),這個(gè)箱子的長(zhǎng)、寬、高至少是多少?如圖,做一個(gè)圓柱形紙盒,至少需要用多大面積的紙板?(接口處不計(jì))10cm30cm
2025-01-19 13:52
【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課知識(shí)整理必答部分搶答部分動(dòng)手思考圓柱和圓錐的復(fù)習(xí)形體特征計(jì)算公式底面?zhèn)让娓邆?cè)面積表面積體積圓柱.圓錐.31是兩個(gè)完全相等的
2024-11-23 10:46
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)圓柱和圓錐教學(xué)目標(biāo)?,掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn)與特征,并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行圓柱、圓錐表面積以及體積的計(jì)算。?、討論、合作中發(fā)展空間觀念,并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。?3.感受數(shù)學(xué)的價(jià)值,培養(yǎng)大家“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的意識(shí)和創(chuàng)新的精神。側(cè)面高底面高圓
2024-11-11 12:14
【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊(cè)教學(xué)目的:學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中整理、討論、合作學(xué)習(xí),在活動(dòng)中掌握?qǐng)A柱與圓錐的特點(diǎn),進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課有兩個(gè)底面:一個(gè)側(cè)面:面積相等寬長(zhǎng)高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的特征
2024-12-07 16:30
【總結(jié)】?1圓柱與圓錐各有哪些特征??2怎樣求圓柱的側(cè)面積.表面積.體積?計(jì)算公式各是什么??3怎樣求圓錐的體積?計(jì)算公式是什么??4圓柱與圓錐的體積之間有什么系?圓柱的特征:
2024-12-07 16:29
【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)課滿坪鎮(zhèn)中心小學(xué)祁秀峰人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)知識(shí)整理必答部分搶答部分動(dòng)手思考1、有兩個(gè)底面:2、一個(gè)側(cè)面:面積相等寬長(zhǎng)寬=高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側(cè)面展開(kāi)底面圓形h從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓
2025-08-05 04:26
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《圓柱和圓錐的整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)反思 《圓柱和圓錐的整理和復(fù)習(xí)》課后反思 在設(shè)計(jì)這節(jié)復(fù)習(xí)課時(shí),課前,先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行了整理,多數(shù)學(xué)生整理得都比較完...
2025-04-05 12:31
【總結(jié)】第一篇:《圓柱和圓錐》整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓柱和圓錐》整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過(guò)學(xué)生自主整理本單元的內(nèi)容,建立比較完整的知識(shí)體系,使學(xué)生進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱、圓錐的特征。 2.使學(xué)...
2024-10-24 18:51
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)《圓柱和圓錐》復(fù)習(xí)課說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材。 “復(fù)習(xí)課”作為數(shù)學(xué)課的一種基本類型,它不同于新授課的探索發(fā)現(xiàn),也有別于練習(xí)課的鞏固應(yīng)用。《圓柱與圓錐》復(fù)習(xí)課是小學(xué)階段幾何知識(shí)的最后一部分...
2024-12-04 05:24