春天主題幼兒園大班美術活動方案7篇-wenkub.com
2024-09-16 01:44 本頁面
【正文】 3．生展示自己的設計，并板貼在黑板上。 師：說得真好，我想你一定是在用心去觀察，去感受。你們感覺到了嗎？白天越來越 —— 長，夜晚越來越 ——短。 師：歌里的小朋友在哪里找到了春天呀？雙休日，老師讓小朋友們和爸爸媽媽一起去找春天，你們找到了嗎？春天藏在哪里呢？ 2 出示文中插圖，全班交流 教師引導班級學生從植物和動物兩方面來說。 師：的確，現(xiàn)在，天氣越來越暖和了。 3．通過小組活動，使班級學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。 春天主題幼兒園大班美術活動方案（精選篇 7） 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及班級學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。 環(huán)節(jié)五：幼兒展示作品。 (正面、側(cè)面 ) 在這一環(huán)節(jié)中，我為幼兒創(chuàng)設了一個寬松的觀察、欣賞的平臺，通過與觀察教師畫動態(tài)人物的過程，加深對動態(tài)人物的掌握?；顒娱_始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關于春天的經(jīng)驗進行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。 (2)操作法：讓幼兒在自主繪畫過程中既獲得提高，又充分發(fā)揮自己無窮的想象力。想法告訴大家，一起尋找答案。難點就是側(cè)面人物的畫法。 3)句子：春天來了 ?? 教學重點與難點。 教學目標。天 氣好的日子孩子們更喜歡圍坐在一起討論春天。 做一名環(huán)境保護宣傳員，宣傳紙袋給人們帶來的益處。 分組設計制作紙袋，提供半成品，成品及其制作圖解，供幼兒參考。找出代替塑料袋的最好材料。 培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力。 小百科：春天，又稱春季，是四季中的第一個季節(jié)，指立春至立夏期間，含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。 活動反思： 創(chuàng)設情境：小班幼兒年齡較小，如何用一種他們習慣的方式去激發(fā)他們的學習興趣，這很重要，活動中我通過創(chuàng)設春姐姐要送一個美麗的花環(huán)給我們小朋友，和春姐姐合個影等做游戲情節(jié)，既形象又生動，不僅能使小朋友主動參與動手操作而且又能夠幫助幼兒很快明理掌握排序的規(guī)律。 四、我們真美麗。） 學習二、二排序的規(guī)律。 學習一、二排序的規(guī)律。 師：春姐姐要送我們漂亮的花環(huán)，我們來看一看第一個花環(huán)是什么樣的？引導幼兒觀察第一個一、一排序的規(guī)律花環(huán)，花環(huán)上有些什么？這些花是什么顏色的？它們是怎樣排列的？師幼一起讀讀花的排序（一朵黃花、一朵紅花、一朵黃花、一朵紅花 ?? ）。 活動過程： 一、春姑娘從南方飛回來了 激題，引趣。 用黃花、紅花排列成一一規(guī)律的花環(huán)一個。 會用語言表達自己的活動過程。 師：那我們一起把尋找到的春天畫下來吧！平常你們畫畫是用什么工具的？今天我要請你們用平常沒用過的工具來畫畫，你們猜猜看是什么？是牙刷和瓶蓋！ 2．初步討論作畫工具 看誰的腦袋轉(zhuǎn)得最快，想出來怎么畫了嗎？告訴我們?。ㄓ變赫f出幾種常見的畫法）噢，你們的腦袋真聰明啊，一下子就想出好幾種了，肯定還有更多不同的方法，今天畫畫除了可以自己一個人畫春天也可以和你的朋友一起合作畫春天！ 3．老師巡回指導，捕捉幼兒的繪畫內(nèi)容，用什么方法畫的。 活動過程： 一、組織幼兒隨著歌曲《春天在哪里》表演進入教室。 嘗試用作畫來大膽表現(xiàn)春天的美。 師： 看 !桌子上有好多空白的臉，他們希望小朋友能把五官寶寶找回來，和他們一起找春天，你們愿意幫助他們嗎 ? 。因為他們聽小朋友說春天特別美麗，所以他們決定離開懶惰蟲，獨自尋找春天。 、照片邊交流。 活動準備 知識準備： ，制作有關春天的展板。 教學反思： 作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖 掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
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