小學(xué)教師繼續(xù)教育心得體會(huì)5篇-wenkub.com
2024-09-16 01:27 本頁(yè)面
【正文】 授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。這次的培訓(xùn)就是一次很好的機(jī)會(huì)，通過參加培訓(xùn)，不 僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，而且增強(qiáng)了思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。有人說 “ 給人一瓢水，自己必 須先有一桶水 ” ，身為老師，我們必須要有充足的文化積淀，才有資格為學(xué)生 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 。因此，身為老師，我們不能總是聲色厲荏的呵斥孩子，而是用心與他們交流，只有讓學(xué)生感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛，他才容易接受老師的教誨，老師也才可能培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。通過培訓(xùn)，我得到了很的收獲： 首先，教師應(yīng)當(dāng)富有愛心。家訪工作看似麻煩，煩瑣，工作量大，耗費(fèi)時(shí)間，但是這種方法是其他教育觀察法所不能比擬的?？赡芸瓷先?duì)于一個(gè)一年級(jí)的孩子來說有點(diǎn)多，但是從談話中我們知道家長(zhǎng)給它分配的很合理，并且他做過的試題，他的媽媽都會(huì)給他批改。 經(jīng)過跟他的家長(zhǎng)的談話，我才知道孩子為什么可以學(xué)習(xí)這么好。雖然 這位學(xué)生的成績(jī)不是很好，但是我覺得像她的媽媽這樣給他時(shí)間讓他成長(zhǎng)，自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也是一種很不錯(cuò)的教育方法，或許以后他會(huì)超越很多人，但是前提是他足夠努力，他可以認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。但是由于平時(shí)都是媽媽在管孩子的學(xué)習(xí)，所以在家訪的過程中，基本上都是你媽媽在回答我們的問題，我們可以看 得出這是一位很用心的家長(zhǎng)。 小學(xué)教師繼續(xù)教育心得體會(huì)精選篇 4 連續(xù)兩個(gè)星期做了兩次家訪，雖然孩子們所在的年級(jí)不一樣，學(xué)習(xí)情況不一樣，家庭背景也 不一樣，但是他們的家長(zhǎng)對(duì)我們的到來非常的歡迎，從這些家長(zhǎng)的身上我看到了他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的用心，小學(xué)教師家訪心得體會(huì)。當(dāng)然，通過交流也會(huì)促使教師更加努力的工作，并從中體會(huì)到一種特殊的 “ 幸福 ” 。 教育不是一天兩天的事情，也不是一次兩次就能解決的。我這時(shí)改不了原來的想法，將他叫到身邊心平氣和的說： “ 你作為班級(jí)的一員應(yīng)該自覺愛護(hù)班級(jí)的公共財(cái)物。我正疑惑時(shí)，班長(zhǎng)站起來說： “ 昨天值日，劉明不參加勞動(dòng)，還拿笤帚站在桌子上揮舞，說是演孫悟空大鬧天宮 ，失手把玻璃打碎。 不記得是那一年了，我教過一個(gè)叫劉明的學(xué)生，劉明是個(gè)獨(dú)生子，在家嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了放任的壞習(xí)慣。 看著他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴求，我們深深被他們的堅(jiān)定所折服，這里的人雖然窮，但是卻知道去奮斗去努力，不會(huì)坐吃山空，哪怕知道學(xué)習(xí)并不順利但是都有一顆改變命運(yùn)的心，家長(zhǎng)誒呦文化，但是小孩子確實(shí)很好的機(jī)會(huì)，我們尊重每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，對(duì)于貧苦的學(xué)生我們一般都會(huì)及時(shí)的給他們幫助，同時(shí)把他們的情況反饋給家里。 小學(xué)教師繼續(xù)教育心得體會(huì)精選篇 2 每個(gè)學(xué)生都是不同的，而他們的不同，不知要在學(xué)校中發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也要了解學(xué)生的家里情況，清楚他們的基本信息，做到心里有數(shù)做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們學(xué)校為了更好的了解學(xué)生的家庭信息，我們有五名老師一起組隊(duì)家紡。課堂改革，有利有弊。農(nóng)村想徹底搞課改，難吶！ C、老師：像這節(jié)課，讓學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)踐、自主探索 與合作交流，相互貫穿地體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)之中，這種學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在實(shí)踐中探索，在探索中求知，在合作中創(chuàng)新，在質(zhì)疑中問難。 本
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