在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)課件-wenkub.com
2025-11-09 11:41 本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)只有集體的力量才是最大的相互配合、互相幫助、不要讓一個(gè)掉隊(duì)。 在器械的保護(hù)下，一個(gè)隊(duì)員爬上 10米高的鋼管，直立跳抓前面相距遠(yuǎn) 2米的單竿。 兩位學(xué)員踏上兩根鋼絲，齊心協(xié)力穿過(guò)所有障礙。 隊(duì)員依次從一張網(wǎng)眼不規(guī)則的模擬電網(wǎng)中穿越到另一邊，每人只能用一個(gè)網(wǎng)眼。 這三個(gè)故事說(shuō)明了什么？ 相互團(tuán)結(jié)，集體的力量才會(huì)更大！ 那么，集體的力量取決于什么？ 不僅僅取決于 成員數(shù)量的多少 ， 更 取決于成員之間的組織和配合 。 故事 3： 某處人家，人都因事出去了，只有跛子與瞎子二人留在家里看守。然后老國(guó)王又拿出十支箭，并把這十支箭 緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可十個(gè)兒子用盡力氣，誰(shuí)也折不斷。 眾人拾柴火焰高！ 一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。去還是不去？在猶豫中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了 …… 小銘為什么猶豫？他該怎么辦呢？ 我們應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)班集體？ ──不知道如何處理個(gè)人與集體利益的關(guān)系 關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。為了美化教室，他動(dòng)員大家從家里帶來(lái)了一些花卉；鄰班同學(xué)來(lái)借衛(wèi)生工具，他記在心里及時(shí)要回；班級(jí)參加學(xué)校的競(jìng)賽，他一天往公布成績(jī)的布告欄跑好幾趟，然后在第一時(shí)間向全班發(fā)布本班的參賽成績(jī) …… 一次，李同
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