五年級語文科任老師家長會發(fā)言稿-wenkub.com
2024-09-16 00:35 本頁面
【正文】 我們之間的溝通是非常重要的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時給我們指出，我們肯定會 “ 有則改之，無則加勉 ” 。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。尤其是星期六、星期日。希望各位每個星期關(guān)心一下這個作業(yè)，督促 孩子認真完成。 三、 習(xí)好文 —— 描繪《童年的風(fēng)景》 作為家長，要提高孩子的習(xí)作水平，干著急沒有用。針對文章的內(nèi)容和寫法，問自己 “ 為什么 ” ，可以由表及里，深入思索 。這學(xué)期我仍然要求每位學(xué)生準備一本讀書筆記本，并提出了做讀書筆記的要求，相信只要這樣持之以恒地堅持讀書，堅持做好讀書 筆記，孩子的知識積累一定會越來越豐富，語文素養(yǎng)也必將有很大的提高。作息要定時：作息不定時是分散注意的主要因素，學(xué)習(xí)時應(yīng)該專心致志，游戲時應(yīng)該盡情地玩，養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，有利于專心閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成 。當然在這當中，我們要充分考慮到孩子的興趣、個性，要給孩子自由選擇閱讀材料的空間，循序漸進，慢慢進入正軌。言傳身教，當好楷模 ” 的原則，有意識的培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。 小學(xué)生由于本身的身心特點，在學(xué)習(xí)生活中會缺乏自主性，自控能力比較差，有些不良習(xí)慣是不知不覺形成的。有的孩子閱讀時沒有計劃性，總是半途而廢 。 有的孩子閱讀時不分重點、毫無目的，結(jié)果閱讀效率很低 。 二、讀好書 —— 培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣 也許有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書，家里也有很多書，怎么不見他的閱讀能力、作文水平提高呢 ?我想，這與個人的學(xué)習(xí)態(tài)度、自身能力有直接的聯(lián)系。所以希望每位家長能夠每天 抽時間看一看孩子的各門功課的書寫。 其次，堅持督促，嚴格要求。書法訓(xùn)練都是從臨摹開始的，準備一本好的字帖尤為重要。如今，我校已推出了七期《百花亭學(xué)生書法作品集》，可以說成果斐然，我以前任教的班有許多同學(xué)榜上有名。它對培養(yǎng)完美的思想素質(zhì)、心理 素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)都有極重要的作用。我們著重要從以下三方面入手。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢 ?想要駕馭它，必須了解它。 總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。孩子學(xué)習(xí)用的文具 ,書籍要給他們隨時添置 .同時在生活上注意孩子的衣食住行 ,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷 . 其次是認真督促、 .由于孩子的自控能力差 ,父母的督促不能忽略 .，當遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩 ,或一邊做作業(yè)一邊看電視時 ,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子 ,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來 . 第三是仔細檢查、 .并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè) ,但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本 ,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況 .如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草 ,亂涂亂畫 ,甚至不完成作業(yè) ,父母就要及時追問原因 ,要求孩子重新做好 .這樣 ,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣 . 第四是積極配合、有些父母認為自己不懂 ,由學(xué)校去教好了 ,這種態(tài)度是不對的 .正確的態(tài)度應(yīng)是主動 ,經(jīng)常地與老師聯(lián)系 ,了解孩子的學(xué)習(xí)情況 ,傾聽老師的意見 ,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師 ,并根據(jù)孩子的特點和短處 ,采取相應(yīng)的措施 ,幫助孩子學(xué)好功課 .?？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻比較
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