【正文】 最后，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè)，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)，謝謝大家。孩子的教育取得了明顯的效果。汪天意就很不樂(lè)意，和媽媽制氣，有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷。我認(rèn)為在家庭教育中一味的 “ 壓 ” 和一味的 “ 哄 ” 都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練，才會(huì)真正成才。家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。孩子的語(yǔ)文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰(shuí)讀得好 。 “ 身教重于言教 ” 榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。 四、注重營(yíng)造良好的 39。感激孟姨、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo) 。汪天意從小就很懂事，很會(huì)疼人，看見(jiàn)姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背 。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序 :洗手，喝 水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。開(kāi)始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣 :放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開(kāi)電視看動(dòng)畫片。 二、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵(lì)。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。作 業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角 ?？粗业膶W(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無(wú)章 。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法 : 一、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸 ,首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。 看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。習(xí)慣也自然形成。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。 ” 可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。 ” 女兒聽(tīng)了，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。俗話說(shuō)： “ 父母是孩子的第一位老師 ” ，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。也非常感謝各位老師對(duì)劉 的精心培養(yǎng)。最后，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。讓孩子有一個(gè)健康的身體。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。 督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。不接觸危險(xiǎn)品 。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。還有以前學(xué)過(guò)的拼音也請(qǐng)不要丟，我會(huì)每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長(zhǎng)朋友能夠重視起來(lái)幫孩子一起完成。只要你有心就可以教會(huì)孩子認(rèn)很多字。 四、說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向 通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音已經(jīng)學(xué)完了。這三個(gè)字說(shuō)起簡(jiǎn)單做起難。希望能引起各位家長(zhǎng)的重視。這次考試全班優(yōu)秀 15 人，不及格 16 人。 由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測(cè)形式。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會(huì)，把問(wèn)題解決好才是上策。因此，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩(shī)，聽(tīng)寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)家長(zhǎng)。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問(wèn)題妥善解決。有的還常忘記做 。還有一些孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟 ，不嫌累主動(dòng)為班集做事情，如： 等同學(xué)。還有一些孩子上課專心聽(tīng)講，課堂紀(jì)律非常好，如： 等同學(xué)。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒(méi)有罰效果會(huì)大打折扣。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好將來(lái) !下面我將本班學(xué)習(xí)近一個(gè)月的有關(guān)情況向大家作一簡(jiǎn)單介紹： (一 )班級(jí)管理方面： 由于孩子們剛從幼兒園過(guò)來(lái)，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無(wú)法獨(dú)立完成這就更需要家長(zhǎng)的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想如果地基沒(méi)有打好房子怎么能堅(jiān)固。總之一句話，就是 “ 一切為了孩子 ” 。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。 行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。習(xí)慣的養(yǎng) 成真的很重要。 英國(guó)唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖、科學(xué)歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。右行禮讓，不在教室、樓道、甬路上追逐打鬧。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。一般在操場(chǎng)舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的行為。我在班級(jí)墻上布置了 “ 小樹(shù)快快長(zhǎng) ” 欄目，勞動(dòng)方面做得好的，評(píng)為 “ 勞動(dòng)之星 ” ，一個(gè)星期評(píng)選一次，評(píng)到的同學(xué)把照片貼出來(lái)，每周我還評(píng)出學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星等，那些習(xí)慣好的同學(xué)及時(shí)貼上星星、或 者紅花、或者蘋果等加以表?yè)P(yáng)。從開(kāi)學(xué)的第一天，我就要求學(xué)生做到：人走凳子就要塞在桌子底下。有時(shí)，我走進(jìn)教室，看到地上的紙屑，就不動(dòng)聲色地把它們揀起來(lái)放到垃圾桶里 。 一、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng) 我在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣中，先向全班同學(xué)安排了 “ 小崗位責(zé)任制 ” ，達(dá)到：事事有人做，人人有事做，使每一個(gè)學(xué)生明確了自己的崗位責(zé)任，誰(shuí)管理飲水機(jī)，誰(shuí)管理黑板，誰(shuí)管理門窗，誰(shuí)擦桌子，都有明確分工。 每天督促孩子入校前帶好紅領(lǐng)巾。 教會(huì)孩子整理好書包。造型新穎別致的高檔文具除了會(huì)分散孩子的注意力、影響孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還容易引起孩子的攀比心理。作業(yè)封面也要求包好書皮，保持作業(yè)封面的整潔。書寫姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)自制能力極穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道： “ 再見(jiàn) ” 。會(huì)想，就得認(rèn)真聽(tīng)，細(xì)心看。課堂上要學(xué)生肯動(dòng)腦子想問(wèn)題，除了靠教師教學(xué)的啟發(fā)性外，還要靠 “ 促 ” ，促使他動(dòng)腦子。我要求學(xué)生聽(tīng)課的時(shí)候緊盯老師的眼睛，老師走到東，你要看到東，老師走到西，你要看到西，我常故意走來(lái)走去，訓(xùn)練學(xué)生眼球跟著我轉(zhuǎn)。在教學(xué)中，要教學(xué)生會(huì)聽(tīng)課，養(yǎng)成積極動(dòng)腦的習(xí)慣。 (語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) ) 上課習(xí)慣 上課 鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。 (3)、讀書要做記號(hào)。 ”?? 可見(jiàn)，向?qū)W生傳授知識(shí)是重要的，而更重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，這將會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量、道德品質(zhì)、能力的培養(yǎng)和今后的發(fā)展起著決定性的作用。鉛筆不要兩頭削，要做好記號(hào)。 (2)來(lái)接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家。上午，老師 7： 40 上班，學(xué)生是 8： 00 前到校。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長(zhǎng)。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。請(qǐng)記住您的目的：教給孩子，盡快讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立寫作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫作業(yè)。讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要 讓他寫整潔、規(guī)范。 前面我講過(guò)了，一年級(jí)的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時(shí)間的堅(jiān)持，希望各位家長(zhǎng)回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案，并真正做到。常言道，失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)， “ 成功 ” 是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。一個(gè)認(rèn) 識(shí)問(wèn)題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹 ?挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)富，可以早升值，這是人生投資。 中，最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐。 值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做事。我建議：每個(gè)孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩(shī)，一本 (做人做事學(xué)習(xí)勵(lì)志等 )，一本猜謎，一本，描寫動(dòng)物、植物、自然等，字典、工具書是不可缺少的 。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、