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正文內(nèi)容

20xx寒假教師讀書心得5篇-wenkub.com

2024-09-15 23:32 本頁(yè)面
   

【正文】 這就是所有班主任的幸福,這樣的教育也是最為美麗的教育。孫蒲遠(yuǎn)老師教給我們很多寬容的方法,給膽小而又出錯(cuò)的孩子一 句安慰 。教育家陶行之曾說過:要想做孩子的老師,你首先要變成孩子。孫蒲遠(yuǎn)老師告訴我們 懲罰是教育失敗的根源 ,懲罰的結(jié)果讓學(xué)習(xí)吃力的孩子更加自卑,讓常常出現(xiàn)問題的孩子更加自暴自棄,讓本來(lái)就頑皮的孩子喪失自尊心和自信心,讓這樣的孩子失去了童年的快樂。 教育過程中,要把尊重孩子放在首位。正如孫老師說: 班主任在小學(xué)生心目中的地位是至高無(wú)上的,孩子對(duì)自己的班主任簡(jiǎn)直到了崇拜的程度。在與家長(zhǎng)朋友的溝通中,家長(zhǎng)也經(jīng)常說: 孩子聽老師的要比聽家長(zhǎng)的多很多。這本書,就像黑夜里的一盞明燈,給我指出了前進(jìn)的方向,我不再迷 茫,也不再困惑,一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的例子,似曾相識(shí),孫老師是那么耐心細(xì)致、不厭其煩地去處理去對(duì)待,她時(shí)時(shí)刻刻用她那平凡而偉大的愛心去溫暖著每一位孩子。幸福就是內(nèi)在的平安,自由自在。當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生開始懂事、聽話的時(shí)候,你會(huì)感覺到幸福 。教育是教師的生命,因而教師的幸福首先來(lái)教育教學(xué)的工作 。而 教師的幸福是教師在教育場(chǎng)景中自身需要得到滿足后的一種感受,是教師在自己的教育工作中自由實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想的一種教育主體生存狀態(tài)。作為青年教師自己有許多需要學(xué)習(xí)的東西,學(xué)校也為老師們著想,要求我們假期好好讀一本書,品一碗心靈雞湯,在愉快的假期里也能成長(zhǎng)。由此我們體會(huì)到陶行知先生的 “ 創(chuàng)造教育 ” 的真諦。 教育創(chuàng)新并非標(biāo)新立異,更重要的是教會(huì)學(xué)生的能力,如果說教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)體現(xiàn)了這一方面的要求,而仍采用 “ 填鴨式 ” 的教學(xué)方式的話,就無(wú)所謂能力的培養(yǎng)了。當(dāng)今的學(xué)校教育,真正意義上的創(chuàng)新不很多,教師的教法不新,學(xué)生學(xué)法不新。二是 “ 勞力的基礎(chǔ)上勞心 ” 。但是爬上高峰的路是陡的、是險(xiǎn)的、是要的努力才能爬上去的。 “ 書是人類進(jìn)步的階梯。 在人間》,里面的主人公阿遼沙為了能讀上一本書歷盡坎坷,但他始終沒有放棄讀書的愿望。 我的大學(xué) 個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求,選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。 問渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái) , 是固教然后知困,學(xué)然后知不足也 。 話又說回來(lái),常言道:書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。 三、尊重學(xué)生,一視同仁 。如何做人 ?其實(shí)這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的 `,更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會(huì)的 !從眾多的教育家的言行 中我們不難發(fā)現(xiàn),做人貴在 “ 求真 ” 。學(xué)生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說煩惱,向我傾訴 困難,我因此常和學(xué)生交流,這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富。 常聽學(xué)生家長(zhǎng)說 “ 我家的孩子只聽老師的,老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈,回到家里就誰(shuí)的話都不聽了。 為了使讀書達(dá)到更好的效果,我除了善于動(dòng)腦,找到所讀文章的 “ 眼睛 ” ,心領(lǐng)神會(huì)之外,還寫讀書筆記和讀后感。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。以下就是我這一假期來(lái)讀書的心得。 當(dāng)我讀完《卡爾威特的教育》時(shí),對(duì)怎樣從愛出發(fā)去教育孩子,就有了更深一層的理解。長(zhǎng)輩的教育跟父母的教育會(huì)存在很大的差異,擔(dān)心女兒現(xiàn)在是不是已經(jīng)有了很多壞習(xí)慣。我覺得教育學(xué)生,教育自己的孩子就應(yīng)給像老卡爾教育孩子那樣,懷有一顆感恩的心給孩子最博大的愛,用智慧和知識(shí)以及正確的教育方法把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的人。如今,很多父母,老師把對(duì)孩子的嚴(yán)格教育理解為專制,不知不覺中把自己變成暴君,把孩子變成唯命是從的懦夫。老卡爾的嚴(yán)格完全取決于道理。 我自己也正嘗試按照老卡爾的教育理念去教育我的女兒,雖然現(xiàn)在還沒有真正體會(huì)到書中教育的成果,但有些內(nèi)容確實(shí)講得十分有理。小卡爾出生時(shí)是個(gè)被認(rèn)為有些癡呆的嬰兒,但他八九歲就能自由運(yùn)用法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、英語(yǔ)和希臘語(yǔ)這 6 國(guó)語(yǔ)言,并且通曉動(dòng)物學(xué),植物學(xué),物理學(xué),化學(xué),尤
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