小學五年級上冊班隊工作計劃-wenkub.com
2024-09-15 22:53 本頁面
【正文】 。 。 。 。 。 9. 開展學生養(yǎng)成教育。 ，恢復常規(guī)考核。 四、具體工作安排： 九月 :濃濃尊師意 ，建立健全少先隊組織。 重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等 和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和有機地結合起 來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合， 本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 二、本學期基本工作要點 向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。 小學五年級上冊班隊工作計劃 5 一、班級基本情況 本班共有 34 名學生，其中有 14 名女生， 20 名男生?？己笳J真進行試卷分析，擬定補救措施，對學生掌握不好的地方及時講解。 (4)、對于優(yōu)等生我也不手軟，只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒，我就對他們進行教育。要看到后進生的閃光點，抓住時機進行鼓勵和表揚，引導后進生學習其他同學的優(yōu)點和長處，認識到自己的不足，樹立起自信心 。 學習經(jīng)典教育理論，多讀教育雜志報刊，利用盡可能多的辦公及休息時間上網(wǎng)搜集資料，學習新的教學思想，教學理念，教學方法。 (5)創(chuàng)造條件讓學生多寫多練。 加強作文教學 (1)注意激發(fā)興趣，讓學生不拘形式地自由表達。學生通過前四年的學習，已經(jīng)具備了一定的獨立識字能力，而且課文中的生字都有注音，學生認字并不困難，可以讓學生自學或在小組里合作完成。在每次備課過程中，我們都根據(jù)前一周的教學情況及時調(diào)整本周的教學，并根據(jù)出現(xiàn)的問題，共同研究對策，取長補短，真正發(fā)揮集體力量。 三、教學重點 加強閱讀和習作的指導，使學生的閱讀和習作有所提高。能修改自己的習作，書寫規(guī)范、整潔。 (八 )養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于 25 萬字。 (五 )能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的。 (二 )能用鋼筆書寫楷書 ，行款整齊，并有一定的速度。本班學生思維活躍，愛讀書、愛思考，發(fā)言積極，敢于表達。能觀察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話，學會了寫、但也有個別學生未能很好地掌握。能集中注意聽對方講話，已初步學會了聽懂別人講述的事，能復述主要內(nèi)容 。 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。 組織和培養(yǎng)班集體。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。做課間操是班主任堅持 跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 抓好班主任的日常工作。因此為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學生交談。 全班共有 47 人，其中男生 21 人，女生 26 人。 學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。 多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。 隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。衛(wèi)生委員警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。 (2)建立本班的 “ 學習小組 ” ，選出小組的組長。 爭當學校的 “ 優(yōu)秀班集體 ” 。 搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。上好每一堂課， 二、班情分析 本班共有學生 x 人，其中男生有 x 人、女生 x 人、住校生共 x 人。 期末工作： 、學陶小標兵、行知文明中隊 。 。 。 6.“ 文明美德伴我成長 ” 主題隊會觀摩活動。 月 8 日，學會感恩， “
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