大班音樂主題活動方案實施方案-wenkub.com
2024-09-15 22:46 本頁面
【正文】 音樂聲中離開教室。 ” 師：小雨點落在這些地方好象在做什么呢 ? 幼兒總結討論：是和樹葉在玩耍、落在屋上翻跟頭、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。 二、活動準備： 多媒體課件一套、樹葉、荷花、等圖畫若干，字卡 “ 丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙 ” 各一套：幼兒人手一份胸飾樹葉、荷花、小屋、窗戶等圖案 三、活動過程： 一、音像導入，引起幼兒興趣 聆聽下雨，觀看畫面 師： “ 小朋友門聽，這是什么聲音 ?”“ 下雨天，小朋友們會做些什么 ?”“ 有一只小蝴蝶卻和小朋友做的不一樣，讓我們去瞧瞧 !” 二、初步欣賞散文詩，了解散文詩的主要情節(jié)，學習象聲詞 “ 丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙 ” 欣賞課件片段。來來來來來來來來，秋天多么美，秋天多么美，來來來來來來來來，秋天多么美。 (秋天多么美 !)那一共唱了幾次 秋天多么美 呢 ?(三次 )你們能用這種方式來贊美秋天嗎 ?幼兒學唱(來 ┅┅) 哇，你們學得真像啊 ! 老師還把你們剛才唱得這段音樂，編成了圖譜，你們會看著圖譜自己學唱嗎 ?我們一起聽著音樂，看著圖譜試一試吧 !(放音樂 ) 三、理解歌曲，演繹歌曲。 活動準備 。 (4)啟發(fā)幼兒替換水果名字，創(chuàng)編念白，演唱創(chuàng)編歌曲。 (5)再次欣賞教學課件，感受歌曲的節(jié)奏和趣味性。 活動準備： ，重點觀察水果顏色的豐富多彩。 ?要怎么改正 ?再次演唱 ③ 第三步 ?第二段呢 ?還有誰的本領沒有唱 ? ，第二段是挖走那推土，這次不給你們看圖片，猜猜大卡車的本領是什么 ? ④ 完整歌唱 我們要接受新的挑戰(zhàn)了，三段連起來唱，歌曲三段連起來有點復雜的，愿不愿意接受挑戰(zhàn) ? 三、了解歌曲名稱，感受歌曲內涵 今天我們學的這首歌的名字叫做建筑之歌，唱的是建筑工地上一些機器的本領，同時你們 用嘿哈吼把工人叔叔的力量唱出來了，做任何事情都要努力齊心協(xié)力的。這個地方平整
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