【正文】 ：各班下午最后 1 節(jié)課的老師要利用 10 分鐘上主題安全教育課。 ，要制訂好詳細(xì)具體 的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。 (四 )后勤工作 加強(qiáng)學(xué)校公物、水電的管理。針對(duì)周歷和學(xué)校實(shí)際內(nèi)容布置工作，既要加強(qiáng)校內(nèi)外、焦點(diǎn)問(wèn)題的正面引導(dǎo)，又注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性，先進(jìn)引領(lǐng)，入腦入心。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量控制在 1 小時(shí)以內(nèi)。期初，教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實(shí)國(guó)家《課程計(jì)劃》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定的全部課程。以教研組、備課組為單位，按照學(xué)校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢(shì)、新措施，切實(shí)加強(qiáng)校本研修的針對(duì)性、實(shí)效性。 進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。新的學(xué)年，我校的新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進(jìn)、自覺(jué)反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，力求課程改革改出實(shí)效、改出質(zhì)量。本著 “ 向四十分鐘要質(zhì)量 ” 的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從計(jì)劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測(cè)等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。 (二 )、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn)，增長(zhǎng)才智。 開(kāi)展主題教育活動(dòng)。 建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理，學(xué)校定期組織主題班會(huì)研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會(huì)、重視班會(huì)的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體 。 把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。 深化德育活動(dòng)活動(dòng)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。新學(xué)期少 先隊(duì)工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長(zhǎng)軌道，綜合考評(píng)制度。 堅(jiān)定不移把德育工作放在首位。組織青年教師積極參加各級(jí)各類研修、培訓(xùn)、評(píng)比活動(dòng)中，為打下扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。組織教職工開(kāi)展健康的文體活動(dòng)，組織教職工參加傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)。 七、其他工作 后勤工作：不斷完善學(xué)校后勤服務(wù)制度，繼續(xù)加強(qiáng)校產(chǎn)和財(cái)務(wù)的管理工作，保障教育教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。 學(xué)校積極開(kāi)展 “ 千師進(jìn)萬(wàn)家攜手助成長(zhǎng) ” 主題活動(dòng)，宣傳教育政策，了解家庭情況，探討教育方法，幫扶多元學(xué)生，傾聽(tīng)意見(jiàn)建議等。繼續(xù)執(zhí)行每日晨檢制度，做好秋冬季傳染病的防治工作。 (四 )做好學(xué)校文化宣傳工作，及時(shí)更新校園網(wǎng)、學(xué)校微博等電子平臺(tái)，學(xué)校重大事項(xiàng)及時(shí)上報(bào)《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》、太倉(cāng)電視臺(tái)和太倉(cāng)教育信息平臺(tái)。 五、科研活動(dòng) 學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展 “ 建水鄉(xiāng)文化，樹(shù)直水精神 ” 校園文化建設(shè)，本學(xué)期圍繞蘇州市十三五規(guī)劃課題《直塘老街：文化融合學(xué)科課程群的實(shí)踐研究》的研究，組織開(kāi)展教師科研活動(dòng)。 科教研組為單位，進(jìn)一步加強(qiáng) “ 精教、實(shí)學(xué)、活練 ” 教學(xué)主張的學(xué)科解讀，主要學(xué)科能形成書面解讀文字，讓全體學(xué)科教師都能理解教學(xué)主張?jiān)谧约核虒W(xué)科中的具體內(nèi)涵，從而解決教師理解不到位的問(wèn)題。 四、教學(xué)工作 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)總量，確保學(xué)生每天不少于 1 小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日教育活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校將結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，和消防日、建隊(duì)日、南京大屠殺紀(jì)念日等紀(jì)念日開(kāi)展感恩教育、健康教育和愛(ài)國(guó)主義教育。繼續(xù)開(kāi)展 “ 青藍(lán)工程 ” ，以師徒結(jié)對(duì)的形式開(kāi)展 “ 老帶新 ” 活動(dòng)，繼續(xù)以 “ 發(fā)展共同體 ” 的形式做好骨干教師定向培養(yǎng)計(jì)劃，有目標(biāo)、有針對(duì)性地做好高層次骨干培養(yǎng)工作。繼續(xù)開(kāi)展班主任每月培訓(xùn)、評(píng)議、考核，每學(xué)期班隊(duì)課展示、基本功比賽等工作，提高班主任隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，校級(jí)優(yōu)秀班主任將作為評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)先人選。一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵。通過(guò) “ 邀約談話 ” 的形式，對(duì)個(gè)別教師的行為做及時(shí)性提醒。開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日 “ 節(jié)前廉潔自律教育 ” 活動(dòng) 。學(xué)校課桌、電子設(shè)備不得外借。 后勤工作人員要深入教師了解情況，及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。定期開(kāi)展緊急疏散演練活動(dòng)，提高學(xué)生的防災(zāi)避險(xiǎn)意 識(shí)和能力 。強(qiáng)化安全管理重點(diǎn)，加強(qiáng)交通、消防、防踩踏、等校園安全防范工作 。 牢固樹(shù)立 “ 安全第一 ” 的思想，認(rèn)真落實(shí) “ 任何事情都沒(méi)有生命更珍貴，任何工作都沒(méi)有安全工作更重要，任何業(yè)績(jī)都沒(méi)有促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)更突出 ” 的工作理念，時(shí)刻加強(qiáng)校園安全和學(xué)生安全的教育與管理，提高師生的 安全意識(shí)和自救互救能力。策劃和安排好 “ 六一 ” 校園文化活動(dòng) 加強(qiáng)健康教育。 提供充足的體藝器材。建立和完善 “22111” 項(xiàng)目工作制度，形成明細(xì)的設(shè)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長(zhǎng)、德育處、少隊(duì)部、教導(dǎo)處明確分工，形成合力。二是提高教師的思想境界，堅(jiān)決杜絕教育歧視，排斥學(xué)習(xí)困難、家庭困難學(xué)生行為，讓每一個(gè)孩子享受到尊重和教育公平。五是向家長(zhǎng)進(jìn)行一次電話訪談 。學(xué)校將高度重視家庭教育，重視構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，努力提高家長(zhǎng)的教育能力。 加強(qiáng)小組德育建設(shè)。“ 行善獻(xiàn)愛(ài)心 ” —— 我是愛(ài)心少年 。精心安排家長(zhǎng)講堂，各班主任協(xié)助家長(zhǎng)組織好課堂，讓優(yōu)秀家長(zhǎng)與學(xué)生分享自己的智慧，讓孩子們不出校園就能聆聽(tīng)各行各業(yè) “ 老師 ” 的教導(dǎo)，使這一課程讓學(xué)生終身受益。一是保證兩操兩放學(xué)的井然秩序、振奮人心。少隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)每周一次的升旗儀式和少先隊(duì)活動(dòng)。 建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，做到有安排必有落實(shí)，有落實(shí)必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有整改，以精細(xì)的管理保證工作計(jì)劃的全面落實(shí)，切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為 ，保證有序的教學(xué)秩序，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 建設(shè)高質(zhì)量的校本課程。實(shí)行教研會(huì)、公開(kāi)課考勤管理制度 。 讓校本研修更接地氣。(4)高效合作小組建設(shè) 。二是加強(qiáng)高效課堂三大要素：模式、學(xué)案、小組的研究，以用好模式，優(yōu)化學(xué)案、建設(shè)小組提升高效課堂水平 。嚴(yán)格電子白板管理，堅(jiān)決杜絕播放與教學(xué)任務(wù)無(wú)關(guān)低俗的電子視頻 。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案，開(kāi)齊課程 。就近醫(yī)院家屬住院的教師和有高三年級(jí)孩子的教師只考勤課堂、會(huì)議，不進(jìn)行崗位考勤 。一是形成共同愿景，全體教師要樹(shù)立為學(xué)生著想、為自己工作、為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)績(jī)的工作理念，把個(gè)體目標(biāo)與學(xué)校目標(biāo)緊密聯(lián)系，不做無(wú)用棋子，不拖團(tuán)隊(duì)后腿。三是創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，推行新教師的跟蹤式“ 合格 ” 培養(yǎng)，開(kāi)展大面積青年老師的 “ 升格 ” 培養(yǎng)，針對(duì)性地對(duì)骨干教師進(jìn)行 “ 風(fēng)格 ” 培養(yǎng)。 培養(yǎng)適應(yīng)教育新常態(tài)的智慧型教師。面對(duì)學(xué)校間日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)， 我們?nèi)w教師必須樹(shù)立正確的榮辱觀，以實(shí)力贏得尊嚴(yán)，以尊嚴(yán)贏得尊重，做到 “ 四個(gè)爭(zhēng)做 ” ，一是爭(zhēng)做師德師風(fēng)的典范，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)制度 。三要重服務(wù)，要本著 “ 管理零遺憾，服務(wù)近距離 ” 的理念，服務(wù)師生的健康發(fā)展。 四、工作措施 (一 )建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。 徹底消除薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科，與對(duì)比學(xué)校成績(jī)相差最低不超過(guò) 10 分。 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師的滿意度高于 95%。 協(xié)調(diào)四個(gè)關(guān)系：一是個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，二是減負(fù)與高效的關(guān)系，三是人文與制度的關(guān)系，四是規(guī)范與創(chuàng)新的關(guān)系。讓辦學(xué)特色落地生根，努力辦成讓人民滿意的教育。 ，深入實(shí)施 “ 國(guó)培計(jì)劃 ” 與 “ 遠(yuǎn)程示范性培訓(xùn) ” 項(xiàng)目，組織教師積極參加并完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核任務(wù)。努力做到 “ 三個(gè)關(guān)注 ” 和 “ 八個(gè)能 ” ：關(guān)注從教時(shí)間短、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少的教師，關(guān)注薄弱、劣勢(shì)學(xué)科教師， 關(guān)注有不良反映的教師 。扎實(shí)開(kāi)展 “ 高效課堂教學(xué) ” 、課題研究和校本培訓(xùn)工作，通過(guò)課堂研討、專題講座、教師座談、教學(xué)競(jìng) 賽課、學(xué)習(xí)匯報(bào)課、教師網(wǎng)校空間等校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。比愛(ài)護(hù)學(xué)生，看師德風(fēng)范 。重申師德 “ 十不準(zhǔn) ” 要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象 的發(fā)生。開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺(jué)性，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強(qiáng)黨建工作。 (二 )全面加強(qiáng)教師師德建設(shè)，努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái) 本學(xué)期繼 續(xù)全方位、多角度開(kāi)展 “ 養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人 ” 活動(dòng)，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。 、中國(guó)夢(mèng)和民族團(tuán)結(jié)教育。德育處積極組織開(kāi)展德育研究活動(dòng)，努力提升學(xué)校德育工作的實(shí)效性。關(guān)注留守、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，制定切實(shí)可行的方案，在各方面給予他們更多的關(guān)照。第四、開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先表彰活動(dòng)。要認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)的衛(wèi)生管理，要做到 “ 凈化、美化 ” 。第一、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行學(xué)生德育活動(dòng)。課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有隊(duì)伍、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節(jié)。落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、檢查評(píng)比制 。整合學(xué)校一切德育力量，大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。 ，每周 上報(bào)學(xué)校校園動(dòng)態(tài)、特色活動(dòng)等情況，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，塑造學(xué)校在各方面的良好形象。全面做好石嘴山市第 23 屆圖騰杯田徑邀請(qǐng)賽、第七屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、第九屆教職工賽、自治區(qū) “ 姚慧杯 ” 籃球邀請(qǐng)賽、 “ 全民健身日 ” 體育健身系列活動(dòng)等工作。文化要抓好校園文化，創(chuàng)建文化校園。 。為增進(jìn)教師間的交流互動(dòng)，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上開(kāi)通網(wǎng)上教學(xué)研討，實(shí)現(xiàn)資源共享。 “ 智慧校園 ” ，著力提升教育現(xiàn)代化水平 大力開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)專題培訓(xùn)、課堂教學(xué)觀摩 、研討等多種形式，盡快提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)操作能力水平 。廣泛開(kāi)展 “ 名師 ” 和 “ 四優(yōu) ”( 優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)論文 )評(píng)比活動(dòng)，大