【總結】第10課紙盒城堡執(zhí)教者:張君月教學目標:1、學習紙盒組拼,剪挖,粘貼等方法制作城堡。2、培養(yǎng)學生動手能力,合作精神3、了解一些建筑文化,培養(yǎng)熱愛生活的情感。4、通過變廢為寶的過程,讓學生感受美化生活用品的樂趣,培養(yǎng)他們關愛身邊的人和物的感情。教學重點:組拼,剪挖,粘貼,裝飾的方法。
2025-11-26 04:31
【總結】三年級美術學科教學設計課題:《鳥之王》執(zhí)教:秦偉一、教材分析:為王者,必在同類中超凡脫俗、出類拔萃。鳥之王則是禽鳥中的佼佼者,威猛雄健的老鷹,美麗靈性的孔雀,威武雄健的老鷹,美麗靈性的孔雀,富貴高雅的天鵝都可稱為鳥之王。然而,這些自然中的鳥之王還不足以代表人們心中的鳥王。于是人們創(chuàng)建了鳳凰及天國之鳥,寄托美
2025-11-11 02:06
【總結】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學√小學2,學科:美術2,課時:一課時3,學生課前準備:多媒體課件、教學掛圖二、教學課題學習人物畫的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學生對生活的觀察能力和記憶能力,發(fā)展想像能力和繪畫表現(xiàn)能力
2025-11-30 06:01
【總結】生命的甘露教案課程名稱五年級下冊美術章、專題第十課生命的甘露教學目標;;、輕松的氣氛。教學重點;。教學難點通過雨絲的方向、飄動的樹葉、吹起的裙子等留住風的痕跡。教具與學具
2025-11-11 02:05
【總結】第6課玻璃水彩教學程序一、導入新課(一)學生欣賞一組圖片。①張家界風光②一塊奇石③一個樹根(二)教師提問:這是什么?學生回答:山峰、石峰??教師提問:像什么?學生討論:??小結:對,像老人,像??從“山峰”到像“老人”是同學們在已有的生活經(jīng)驗基礎上去想像的結果,使人信服.從
2025-11-11 02:03
【總結】《蔬果的聯(lián)想》教學設計教學目標:1、學習簡單的雕刻、塑造的基本方法。2、培養(yǎng)細致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨特的想象力,發(fā)展創(chuàng)新意識和動手能力。3、增強對自然和生活的熱愛。教學重點:提高對物象特征整體感知能力,掌握切割、插
2025-11-10 22:08
【總結】聰明的機器人(美術下冊第三課)一、教材聰明的機器人分析對“聰明的機器人”我們并不感陌生,“鐵臂阿童木”就是我們較早熟知的機器人動漫形象。聰明的機器人現(xiàn)實中見到的機器人以及它的頻頻研制面世和趣事是我們常常談起的話題,如“精彩的機器人足球賽”、“活靈活現(xiàn)的機器人動物園”等。我們給它取名機器人,聰明的機器人并不是因為它像人的樣子,而是因為它具有與人
2025-11-26 04:30
【總結】《小小手》教學反思東關小學王雅璐《小小手》是湖南美術出版社小學美術實驗教材第二冊第四課,屬于“造型表現(xiàn)”領域中的學習內(nèi)容。旨在通過多種方式的手形表演與聯(lián)想,使學生在輕松愉悅的游戲式的活動中體會簡單的、變化的手形帶給我們的豐富聯(lián)想與無窮樂趣,并鼓勵學生通過平面繪畫方式,嘗試將自己借助手形聯(lián)想到的形象表達出來。整個教學過程要求通過學生之間的交流與合作
2025-11-14 00:58
【總結】說課稿本節(jié)課是小學美術湘教版五年級下冊第九單元第一個課時的內(nèi)容,為綜合探索的單元課。本課有三個學習內(nèi)容,:觀察描繪(畫古建筑),制作體驗(泥做小亭子),想象創(chuàng)作(畫故事畫),三個內(nèi)容有一定的層次性。1.觀察與描繪,讓學生通過對家鄉(xiāng)某處古建筑作有意圖的考察,繼而進行線描描繪。其目的通過寫生或記
【總結】家鄉(xiāng)美我今天說課的內(nèi)容是:湘教版美術五年級下冊《家鄉(xiāng)美》活動一。下面我著重從教學理念、教材分析、教學目標、教學重難點、教學思路、教學流程這六個方面來談我對本課的教學設計。一、說理念美術課程標準中指出:“不同地區(qū)的教師可根據(jù)實際情況和條件,選擇和采納教學活動建議。甚至還可以自己創(chuàng)造新的教學活動形式,從而使教師的教學活動更加靈活,更具有主動性和創(chuàng)造
【總結】家鄉(xiāng)美《沁園春長沙》毛澤東獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年,風華正茂;書生意
2025-11-02 22:15
【總結】《紙拖鞋》教學設計教學目標:1、認知目標:了解生活中拖鞋的結構以及設計原則。2、技能目標:掌握制作紙拖鞋的方法和要求。3、情感目標:培養(yǎng)學生對應用美術的興趣和對生活的熱愛。教學重點:掌握制作紙拖鞋的方法和要求,每組團結合作能運用剪、畫、貼等方法制作一只創(chuàng)意的紙拖鞋。教學難點:團結合作對拖鞋形式美的
2025-11-10 20:12
【總結】《吉祥寶貝》教案知識目標:能根據(jù)吉祥物的基本功能和意義,圍繞校園運動會的主題進行吉祥物設計。能力目標:能運用概括、夸張、變形等方法進行平面的吉祥物設計。情感目標:體現(xiàn)自己的個性以理想追求,傳遞強身建國的美好愿望。教學重點:能運用添加、簡化或夸張的方法創(chuàng)造出可愛的、具有吉祥寓意的卡通吉祥物。教學難點:如何就
【總結】恐龍世界(美術下冊第八課)課題:恐龍世界課型:繪畫課課時:1課時一、教材分析恐龍,是曾經(jīng)生活在地球上的真實動物,它們繁衍生息了億萬年之久,卻又不幸在距今6500萬年前從地球上消亡了。2億多年前的地球上,很多動物還未出現(xiàn),人類遠未誕生,恐龍則由較低等的原始爬行類動物進化演變而成。今天,隨著恐龍化
【總結】同一幅畫(美術下冊第五課)一、教材同一幅畫分析世界美術豐富而精彩,應讓學生對世界美術文化的精華有所接觸,從中了解美術生動的藝術語言。欣賞同一幅畫,每個人會有不同的認識與感受,但色彩是我們共同的語言。本課同一幅畫學習的設置特挑選了美術史上以色彩表現(xiàn)見長的印象派畫家凡·高的名作《向日葵》,進行一次有趣的賞析、臨摹與組合的學習活動。學習同一幅