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上海市嘉定區(qū)第二中學(xué)創(chuàng)建科技創(chuàng)新教育特色學(xué)校規(guī)劃-wenkub.com

2024-11-19 00:34 本頁(yè)面
   

【正文】 學(xué)校特色建設(shè)是學(xué)校全局工作中具有戰(zhàn)略意義的重要工作,全校教職員工必須對(duì)此達(dá)成共識(shí),并努力發(fā)揮自己的積極性創(chuàng)造性,為學(xué)校的特色建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、添磚加瓦,使我校科技創(chuàng)新教育特色的亮點(diǎn),連成線,擴(kuò)成面,形成展示我校亮麗風(fēng)采的一道道特色景觀,為學(xué)校的發(fā)展注入更強(qiáng)的活力。(四)優(yōu)化資源,強(qiáng)化機(jī)制,建立制度,形成特色開(kāi)發(fā)資源,加大投入:一方面要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用,在我校原有科技創(chuàng)新教育場(chǎng)所基地的基礎(chǔ)上,繼續(xù)投入人力財(cái)力,進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園科教環(huán)境,建設(shè)學(xué)??萍疾僮魇液推渌顒?dòng)場(chǎng)所,并注重發(fā)揮基地設(shè)施的作用,為開(kāi)設(shè)校本課程創(chuàng)設(shè)物質(zhì)條件;另一方面要探索建立以學(xué)校為主體,社會(huì)力量聯(lián)動(dòng),共同推進(jìn)科技創(chuàng)新教育的新機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源參與學(xué)校科技創(chuàng)新教育,以發(fā)揮家庭教育、社會(huì)教育及學(xué)生自我教育的作用。努力建立科技創(chuàng)新教育基地。積極參加市、區(qū)各類(lèi)科技活動(dòng)、科技競(jìng)賽,并出成果。讓每一位同學(xué)在課外都有能自愿愛(ài)好并參加的活動(dòng)小組。學(xué)校安排有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任有關(guān)科技類(lèi)活動(dòng)課和選修課的教學(xué)工作,并通過(guò)不斷總結(jié)、實(shí)踐、再總結(jié),編寫(xiě)確定具有我校特色的科技創(chuàng)新教育的校本教材。德育處、總務(wù)處要配合做好相關(guān)的工作,各學(xué)科可根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的課題研究。要進(jìn)一步搞好師徒結(jié)對(duì)工作,推進(jìn)“青藍(lán)工程”,促使廣大的青年教師不斷進(jìn)步,上新的層次;要加快推進(jìn)“名師工程”,從而使教師隊(duì)伍整體優(yōu)化,為學(xué)校的特色建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容應(yīng)為師德教育(包括科學(xué)精神和價(jià)值觀),現(xiàn)代信息技術(shù),科技制作及小發(fā)明創(chuàng)造(“動(dòng)手做”),科學(xué)方法、新科學(xué)知識(shí)的普及教育等。因此必須從學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想著手,來(lái)更新自身的教育觀念。六、創(chuàng)建實(shí)施特色學(xué)校建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不可能一蹴而就。通過(guò)特色學(xué)校的建設(shè)過(guò)程,進(jìn)一步建立健全學(xué)校管理制度、教育科研制度和學(xué)校評(píng)價(jià)制度等,以制度保證特色學(xué)校建設(shè)的連續(xù)性??萍继厣珜W(xué)校只有用高質(zhì)量的特色課程做支撐才更具有生命力,一所優(yōu)秀的學(xué)校最關(guān)注的永遠(yuǎn)是課程建設(shè)。教師是特色學(xué)校建設(shè)的根本保證,是學(xué)校的主體。在學(xué)校辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,辦學(xué)目標(biāo)及培養(yǎng)目標(biāo)與創(chuàng)辦特色學(xué)校目標(biāo)相一致。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,上級(jí)支持,自身努力。依托“全國(guó)教育規(guī)劃教育部規(guī)劃課題‘高中物理課堂小實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究’”,探索特色立校、特色興校、特色強(qiáng)校的發(fā)展之路。(三)組織領(lǐng)導(dǎo)成立特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和“理論宣傳、實(shí)踐操作及課題研究”三個(gè)學(xué)校特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施小組。其表現(xiàn)為:(1)教育觀念的更新。(3)科學(xué)方法的掌握、學(xué)習(xí)能力的提高。學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)全面發(fā)展。(二)基本目標(biāo)以中央教科所批準(zhǔn)的高中特色項(xiàng)目學(xué)校為推動(dòng),以全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題——高中物理課堂小實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)與研究(GHB093276)為引領(lǐng),把科技創(chuàng)新教育融匯于學(xué)校教育之中,進(jìn)一步發(fā)揮科技創(chuàng)新教育在教育教學(xué)領(lǐng)域中的功能和作用,使科技創(chuàng)新教育成為我校素質(zhì)教育的特色。所以,培養(yǎng)青年教師,使大批青年教師迅速提高,是我校目前教師隊(duì)伍建設(shè)中的緊迫任務(wù)。三是來(lái)自師資隊(duì)伍不足的挑戰(zhàn)。二是來(lái)自獨(dú)生子女弱勢(shì)的挑戰(zhàn)。辦學(xué)主體多樣化,管理體制多元化,生源爭(zhēng)奪白熱化,師資競(jìng)爭(zhēng)激烈化。(二)創(chuàng)建特色學(xué)校具有的劣勢(shì)學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)科等結(jié)構(gòu)不夠合理,整體素質(zhì)尤其是自覺(jué)發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新能力還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的需要。我校的物理“小制作、小發(fā)明”活動(dòng)成果顯著,涌現(xiàn)出了一大批動(dòng)手能力強(qiáng)、勇于思考、勇于創(chuàng)新的積極分子。第二部分是《物理小制作》,展示了我校自制實(shí)驗(yàn)的豐富成果,全國(guó)獲獎(jiǎng)的作品、獲得國(guó)家專(zhuān)利的作品和學(xué)生的優(yōu)秀作品等。我校在物理小實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)與制作方面處于較為領(lǐng)先的
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