中秋節(jié)活動策劃方案參考(精選5篇)-wenkub.com
2024-09-13 19:12 本頁面
【正文】 活動在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。 中秋傳說嫦娥奔月。 四、以班會形式進入活動 播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。 ，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。為此，我們設計了一個活動方案。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人 文寓意。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。制作出自己心目中的燈籠。 (活動負責人：二年級正副班主任 ) 做燈謎 (三、四年級 ) 學生根據(jù)老師提供的謎面，設計一張精美的謎語卡。 賞月品月話月餅 中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。人員調動、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動應急措施，同時要做好相關記錄總結，為促銷評估做準備。 七、活動廣告宣傳 人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。并隨桌贈送中秋特別加菜。 二、活動主題 “ 中秋同歡喜，好禮送不停 ” 三、活動對象 針對高中低不同的人群進行不同的中秋促銷活動，有效的照應不同的人群。 六、注意事項 若場外促銷的布置與市容委在協(xié)調上有困難的，場外就僅選擇在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳。同時負責制訂月餅價格及市場調查計劃，在 月 日前完成相關計劃。 場內、外布置的具體設計應市場部、美工組負責，公司可以制作的，由美工組負責，無能力制作的，由美工組聯(lián)系外單位制作，最終的布置由美工組來完成。預定在 月 日完成。 d、月餅區(qū)的上空掛大紅燈籠。 (2)場內 a、在主通道，斜坡的墻上，用自貼紙等來裝飾增強節(jié)日的氣氛。 賣場布置 (1)場外 a、在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳。 在 月 日的 “ 教師節(jié) ” ，進行面向教師的促銷：凡 月 — 日兩天在 購物與消費的教師，憑教師證可領取一份精 美月餅或禮品 (價值 元左右的 )。 元禮籃：七星香煙 +加州樂事 +價值 元中秋月
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