5群眾路線調研提綱范文-wenkub.com
2024-09-12 02:48 本頁面
【正文】 我們每個部門都具有服務功能，在分類指導上，針對不同的部門，應當制 定不同的服務要求和標準，讓這次教育實踐活動帶來的成效惠及各族群眾。三是讓群眾自己說，看看群眾能否感受和享受到這次教育實踐活動帶來的實惠。越是難度大的事情，越要把說服教育、溝通思想的工作做在前面、做到位。充分尊重和 保護人民群眾表達訴求的權利，拓寬社情民意表達渠道，通過行之有效的形式，引導群眾理性合法地表達訴求。做好新形勢下的群眾工作，要注重解決實際問題，民生就是老百姓最大的實際。 。 四、如何在這 次教育實踐活動中認真開展批評和自我批評，讓黨員干部真正受教育和觸動，切實解決黨員領導干部隊伍中存在的亟待解決的問題。要不要劃分階段。 三、這次教育活動是否要先搞試點。需要把握哪些基本原則。三是個別黨員干部群眾觀念差， “ 官本位 ” 思想嚴重，認為自己只需對上級負責即可，不愿意也不善于做群眾工作。五是針對孤寡老人、殘疾人、特困人員社區(qū)班子都親自上門發(fā)放高齡補貼，雨雪天查看房屋情況，節(jié)日期間送去米面油煤等生活必需品，并為他們代繳水電費等。三是設立民情信箱。二是召開居民代表大會。形成調研提綱如下： 一、本單位在貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面有哪些好的經(jīng)驗做法，存在哪些問題。 如何通過這次教育實踐活動解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高黨員干部做好新形勢下群眾工作的能力。如果分批，每批多長 時間。需要把握哪些基本原則。 黨建方面，存在哪些問題。 篇二：黨的群眾路線教育實踐活動專題調研提綱 會議時間： 2024 年 1 月 7 日（星期一）下午 3： 00 會議地點：學校辦公大樓 4
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