【總結(jié)】九年級(jí)語文上冊(cè)智取生辰綱托塔天王晁蓋智多星吳用青面獸楊志赤發(fā)鬼劉唐白日鼠白勝立地太歲阮小二短命二郎阮小五活閻羅阮小七公孫勝施耐庵(
2024-11-28 01:53
【總結(jié)】學(xué)英語報(bào)社全新課標(biāo)理念,優(yōu)質(zhì)課程資源人教版九年級(jí)上冊(cè)語文第五單元第17課智取生辰綱施耐庵[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理清課文故事情節(jié)。2.根據(jù)人物的言行分析人物性格特征。3.理解元、明間白話跟現(xiàn)代漢語的異同。[教學(xué)重點(diǎn)]理清課文故事情節(jié),根據(jù)人物的言行分析人物性格特征。[教學(xué)難點(diǎn)]
2025-06-07 20:16
【總結(jié)】智取生辰綱【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力1.了解《水滸傳》主題、成就等。2.學(xué)習(xí)本文環(huán)境描寫的藝術(shù)手法,了解作品的雙線敘事線索的結(jié)構(gòu)藝術(shù)。過程與方法1.圍繞題目中的“智”字,分析討論雙方是怎樣斗智斗謀的?2.分析楊志和晁蓋、吳用等人的形象特點(diǎn),掌握設(shè)置矛盾沖突刻畫人物的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受中國古典小說的豐富底
2025-04-29 07:08
【總結(jié)】17智取生辰綱第五單元。。爭中的智慧和力量。作者介紹作者介紹施耐庵(1296-1370?)元末明初小說家,原籍東都,一說錢塘。曾中進(jìn)士,做過官,與當(dāng)?shù)啦缓?,棄官回家,從事著述?!端疂G傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》?!端疂G傳》是明代長篇小說。全書前半部寫“官逼民反”,
2025-06-21 08:04
【總結(jié)】施耐庵像《水滸傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》。它并非一人一時(shí)之作,而是在民間口頭傳說,藝人講說演唱的基礎(chǔ)上由文人加工編撰而成。是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說。它的主要傾向是“官逼民反”,局限在于只反貪官,不反皇帝。作者簡介施耐庵,名子安,字耐庵,姑蘇(現(xiàn)蘇
2024-11-30 11:32
【總結(jié)】制作人:柳枝中學(xué)王瑞瓊老師2021年9月22日溫故而知新:1《水滸傳》是我國第一部歌頌()的章回體小說,作者(),它描寫了北宋徽宗時(shí),以()為首的()條好漢在聚義,打家劫舍,殺富濟(jì)貧的豪舉,鮮明的表現(xiàn)了“(
2024-11-28 02:00
【總結(jié)】無獎(jiǎng)競猜?有這么四本書,一本專門講女人,一本專門講軍人,一本講的不是人,一本專門講男人。?《紅樓夢(mèng)》曹雪芹?《三國演義》羅貫中?《西游記》吳承恩?《水滸傳》施耐庵《好漢歌》——《水滸傳》主題曲?大河向東流啊/天上的星星參北斗哇/咳咳參北斗哇/生死之交一碗
2024-12-08 09:51
【總結(jié)】第一篇:智取生辰綱 《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:智取生辰綱 課型: 講授課 學(xué)習(xí)目標(biāo): 。 。 。學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 理解本文精巧的構(gòu)思。 教學(xué)理念與教學(xué)方式: 自主、合作、探究的學(xué)...
2024-10-28 14:52
【總結(jié)】第一篇:《智取生辰綱》習(xí)題 習(xí)題精選 基礎(chǔ)知識(shí)題 1.下列句中畫線的詞語釋義不正確的一項(xiàng)是() A.這干系須是俺的?。ㄘ?zé)任) B.楊志跳起來喝道:“哪里去了!且睡了,卻理會(huì)!”(想辦法)C....
2024-10-25 14:14
【總結(jié)】《智取生辰綱》說課稿一、說教材《智取生辰綱》是人教版九年級(jí)上冊(cè)第五單元中的古代長篇小說《水滸》中的有名片段,選自《水滸傳》第十六回:“楊志押送金銀擔(dān)??吳用智取生辰綱”。課文節(jié)選部分寫了晁蓋、吳用等人劫取梁中書生辰綱的經(jīng)過。故事圍繞“智取”二字逐步展開,懸念一個(gè)接著一個(gè),明寫護(hù)送隊(duì)伍頭領(lǐng)楊志警惕性之高,暗寫晁蓋等人用計(jì)之妙,讀來引人入勝,因而很適合中學(xué)生的心理
2025-04-17 02:10
【總結(jié)】第一篇:《智取生辰綱》教案 《智取生辰綱》教案 教學(xué)目的: 一、了解《水滸傳》的主要內(nèi)容。 二、了解認(rèn)識(shí)楊志的思想性格。 三、學(xué)習(xí)作品明暗兩條線索的特殊敘事方法。 教學(xué)重難點(diǎn): 一、了解...
2024-10-25 14:45
【總結(jié)】第六單元 第21課 智取生辰綱 第1課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 。 ,分析環(huán)境描寫的作用。 【情境導(dǎo)入】 同學(xué)們,常言道:“智不智看《三國》,勇不勇看《水滸》?!币馑际钦f:三國多智士,梁山多勇夫...
2024-10-26 00:50
【總結(jié)】第一篇:智取生辰綱說課稿 《 智取生辰綱》說課稿 一、說教材 我說課的題目是《智取生辰綱》,本文節(jié)選自古典名著《水滸傳》第十六回:“楊志押送金銀擔(dān),吳用智取生辰綱”。《水滸傳》是施耐庵的代表作...
2024-10-28 12:30
【總結(jié)】第一篇:智取生辰綱教案 九年級(jí)語文 姓名 時(shí)間 《智取生辰綱》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、速讀課文并能概括本課的主要內(nèi)容。 2、能準(zhǔn)確分析楊志和晁蓋、吳用等人的性格特點(diǎn)。 3、能準(zhǔn)確找出環(huán)境描...
2024-10-28 12:26
【總結(jié)】第一篇:智取生辰綱1 17《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 1.了解《水滸傳》主題、成就等。 2.學(xué)習(xí)本文環(huán)境描寫的藝術(shù)手法,了解作品的雙線敘事線索的結(jié)構(gòu)藝術(shù)。 過程與方法...
2024-10-28 12:32