5篇一：素質教育講話稿-wenkub.com
2024-09-12 02:36 本頁面
【正文】 這樣，你將會終生受益，其樂無窮。健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的 “ 最佳時期 ” 是中小學階段。健全的人格是通過學習如何與人交往中建立起來的。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。 ” 周總理卻擺擺手，笑著說： “ 不，大家都一樣忙，輪到誰就誰照吧。敬愛的周恩來總理就對自己十分嚴格，對別人很有禮貌，人們都非常尊敬 和愛戴他。 教室外的公共場地上不時飄下幾張廢紙，給別的班級造成無辜扣分的情況 。他們應該具備這樣的素質：有健康的心身、端正的品行、 正確的自我價值觀、勤奮、獨立、敢于承擔。很多孩子在家里或許被家人寵慣了，很 第 14 頁 共 16 頁 容易產(chǎn)生一種 “ 大家都圍著我轉 ” 的錯覺，而老師，需要幫助他們認識到：班級是一個團隊，所有人的需要跟自己一樣的重要。但 不是每一孩子都可以立即理解，馬上就做好的；也不是一種方法，用了就能馬上應驗，立即見效，老師要用心，給孩子們耐心和時間。我選了一個學生說：交給你一項任務，請你教會他系鞋帶。對孩子責任感的培養(yǎng) ，要從童年開始。 第 12 頁 共 16 頁 孩子長大后，開始觸探這個世界，在這個過程就會有一些磕磕碰碰，我經(jīng)常看到一些小孩子在跑，一下子摔倒了，放聲大哭，大人則趕緊把孩子抱起來，一邊安撫孩子，一邊拍打地面 “ 打它，打它，把 我們摔著了 ” 。 榜樣的力量，想讓孩子學習，保持學習的興趣和熱情，作為老師和家長要成為他們學習的榜樣，同他們一起學習，和他們站到一條戰(zhàn)線上去，和孩子一起去體驗這件事情，給孩子提出一些要求的時候，我們先以身示范，以身作則，為他營造一種學習的氛圍非常重要。自己在教育別人的過程中，其實也是自己一個學的過程，對自己的成長經(jīng)歷、個性品行，也有了新的認識，審視自身的時候，發(fā)現(xiàn)自己的問題，從而得到一個修復、改進、成長的機會。不過，少年班學生，畢竟年齡太小，學習習慣、心理承受能力、自我約束能力、對事物的認識能力、生活的自能力、情緒的自我控制能力以及人際關系的協(xié)調能力等方面均有許多不足之 處，盡管我對他們象自己的孩子一樣地指導和照顧，但是，他們時有各種讓人啼笑皆非、不可思議的舉動。在擔任初中少年班班主任時，為了讓少兒體會到學校大家庭的溫暖， 我從早到晚，忘我工作。今天我有幸和大家交流思想，我想結合自己的實踐談二點自己做教師的體會。 在教師節(jié)慶祝大會上的演講稿 各位領導、 各位老師： 你們好。于是對著藍月亮我露出了信任的微笑，也給孩子送去了最真誠的祝福。 ”還迫不及待地向我將起了它的夢。對于孩子他們自然不能做出什么驚天動地的大事來，但仔細回憶與孩子相處的點點滴滴卻每天都充滿新奇，充滿驚喜。雖然小草的顏色還不夠鮮綠，雖然波浪線看起來還扭扭歪歪，但我心中仍抑制不住地高興。于是我把畫有幾只小兔子的畫擺在孩子面前： “ 呀，小兔子多可憐都沒有吃的東西。這樣一來很 第 8 頁 共 16 頁 多孩子都被激起了興趣。原來我所負責的課程通常通過動手操作來完成教育目標，這就給從小在故事聲、兒歌聲中長大，忽視動手操作的孩子感到了困難。這時一切教育的目標，也是一切教育者的心愿。其實，感動的又何止他們呢。我早就相信 “ 有付出就有回報，有愛孩子就能成長 ” 。是啊，我們幼兒教師的責任不正是這樣嗎。 是啊，孩子們的未來是那么五彩斑斕，那么令人期待 .而要讓孩子真正地去把握未來，這就需要我們在孩子成長的每一步上細心地撒下希望的種子，讓孩子踏著屬于自己的道路生動活潑地發(fā)展 .這也正是 “ 素質教育 ” 向我們所展示的內(nèi)涵。很幸運的，在這個具有創(chuàng)新意義的時刻，我乘上了這艘希望的巨輪，成為一名新時代的幼兒教師。謝謝大家。無數(shù)事實證明，過了這個 “ 最佳時期 ” 以后再想 “ 補正 ” 就 難上難了。 一為教育家曾說過。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。 我們知道，周總理的偉大就在于他的人格魅力。 第 4 頁 共 16 頁 攝影師正在給幾個解放軍戰(zhàn)士拍照。 同學們，時代的車輪已經(jīng)把我們帶入了 21 世紀，在現(xiàn)代社會中，人好比原子，唯有在相互關聯(lián)中才有其生存的價值。 教室里老師講臺上亂七八糟放著報紙夾、試卷、
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