人教實(shí)驗(yàn)版小學(xué)六年級上學(xué)期六年級語文檢測卷2-wenkub.com
2024-11-18 03:08 本頁面
【正文】 （ 30分 ） 理想是燈塔，它照亮了我們前進(jìn)的道路，理想是指南針，它指引著我們不會迷失方向。 （ 1）結(jié)合課文內(nèi)容解釋下列詞語?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。”孩子小聲答道。 ④這是誰的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解：孩子們也紛紛猜測。（ 20分） ①感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西?！睆倪@句話中我們可體會到詹天佑 的工作態(tài)度和 的工作作風(fēng)。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。 （ 5 分） 他親自帶著學(xué)生 和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)，測繪。 題號 一 二 三 目標(biāo)分 總 分 得分 縣（市） 學(xué)校 班 姓名 考號 . ………………………………….……密………………………………………………..封……………………………………………..線…………………………………………… 2 （ 2）《懷念母親》一文中作者有兩個(gè)母親，一個(gè)是 ，一個(gè)是 ，作者對這兩個(gè)母親懷著 。 二、積累與閱讀。 用修改符號修改下列段落。 （ 5） 今天，前來 參加 祖國 六十周年國慶大閱兵 儀式 的觀眾非常多。 （改為肯定句）： 。 按要求寫句子。 （ 3）我 懷著不全的靈魂，抱終天之恨，（ ）想到母親，（ ）淚流不止，數(shù)十年如一日。 （ ） 樂 （ ） （ ） （ ） （ ） 樹 用直線將左右兩邊合適的詞語連接起來。 dǎo m233。ng b22
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