5少年隊的個人年度工作總結-wenkub.com
2024-09-11 21:21 本頁面
【正文】 如果我不能對孩子多付出一點愛 心，為他們的未來多盡一份責任，怎么對得起自己的良心。那件事，雖然與我們學校，與我沒有一點責任。而 使我記住這一天的是兩條年輕的生命。弱者失去了依靠，心里會產生被欺辱的陰影，而強者 第 8 頁 共 8 頁 就會在欺負弱者的過程中體會快樂，是非觀念就會被扭曲。絕不會說“ 去，去，去 ……” 或 “ 老師忙著呢 ” 。在xx 小學，學生出點什么事，連班主任都不找，總喜歡先找我這個唐老師的。在學校，很多的學生遇上我就向我問好，我從來不覺煩，立即回禮。 二、輔導員工作要愛心和責任心。這樣要搞什么活動，找什么資料就容易，工作起來就沒有那么累。有一個同事問我是怎么做到的，我告訴他是用心做到的。幾天忙下來，我差點變成了大熊貓。首先，工作時一定要用心做，去年我校舉辦了 慶六一系列活動，把首批陽光少年表彰、新隊員入隊、五個一活動啟動儀式、六一文藝匯演等活動組合在起，給活動組織與安排帶來了很多的困難，校領導當然就是一個指導精神，具體工作都得我自己做，從策劃到活動方案出臺，從人員分工到每個節(jié)目編排，從每一個活動的過渡到每一句臺詞的設計，都是我一個人去完成的。豐富國旗下講話的形式與內容，真正起到了教育的作用。 升旗儀式： 每周一的國旗下講話是對學生進行愛國主義、行為習慣、感恩教育的主要途征。以大隊部每月主題活動為主，班級自主活動為輔，開展形式多樣的班隊會，大隊輔導員陪同學校領導深入各班落實了各項班隊活動的開展，并要求班主任在班主任工作手冊上認真填寫班隊活動記錄。利用板報，學習園地、廣播室等進行宣傳，增強了少先隊文化的感染力，促進了我校校園文化建設，為創(chuàng)建 “ 陽光校園 ” 與提升校園文化品位做出了貢獻。培養(yǎng)了民主的工作作風。有效促進了輔導員的隊伍建設。 二、認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。 積極探索少年兒童思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，感恩教育為手段，結合今年六一兒童節(jié)、中華人民共和國建國六十周年大慶與
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