六年級數(shù)學(xué)下冊-比例的基本性質(zhì)教案-蘇教版-wenkub.com
2024-11-18 01:31 本頁面
【正文】 教師：好，今天我們就學(xué)習(xí)到這兒。 教師：組成的比例有很多，例如： 8： 6=12： 8： 6=4： 8： 10=12： 1 12： 15=4： 5等 教師小結(jié)：我們只要根據(jù)三角形邊的對應(yīng)關(guān)系來寫，寫出的比例就一定是正確的。 教師：航模組男、女生人數(shù)的比和美術(shù)組男、女生人數(shù)的比能組成比例，是 18： 15=24： 20 教師：和你的同桌互相說說比例的內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng)。 教師：請大家獨(dú)立在練習(xí)本上寫一寫。所以這兩個比能組成比例， ： =： ： =： 教師：以前我們是根據(jù)這兩個比的比值是否相等，或把它們化簡后的比是否相同來判斷這兩個比能否組成比例，那通過今天的學(xué)習(xí)，我們還能用什么方法來判斷兩個比是否能組成比例呢？ 教師：我們就可以運(yùn)用比例的基本性質(zhì)來判斷這兩個比能否組成比例。 課件出示“試一試”的題目 教師：請同學(xué)們讀一讀題目的要求。下面要請大家開動腦筋了，如果用字母表示比例的四個項(xiàng)（板書） a： b=c：d，那么這個規(guī)律可以怎樣表示？ 教師：這個規(guī)律就可以寫成 a d= b c 教師：同學(xué)們，在比例里，兩個外項(xiàng)的積等于兩個內(nèi)項(xiàng)的積，這叫做比例的基本性質(zhì)。 流程 3：教學(xué)例
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