六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-比例的基本性質(zhì)教案-蘇教版(留存版)
【正文】 48， 8乘 6得 48，所以括號(hào)里就填 6。 教師：第一、二、四組中的兩個(gè)比可以組成比例。我們還可以發(fā)現(xiàn)兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)相乘的積和兩個(gè)外項(xiàng)相乘的積是相等的， 6 2=3 4。 流程 3：教學(xué)例題 c 教師：請(qǐng)同學(xué)們觀察剛才我們寫出來的四個(gè)比例，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？ 教師：我們可以發(fā)現(xiàn) 6和 2要么同時(shí)作比例的內(nèi)項(xiàng)，要么同時(shí)作比例的外項(xiàng)，同樣 3和 4也是如此。 教師：請(qǐng)大家獨(dú)立在練習(xí)本上寫一寫。 教師：好，今天我們就學(xué)習(xí)到這兒。所以這兩個(gè)比能組成比例， ： =： ： =： 教師：以前我們是根據(jù)這兩個(gè)比的比值是否相等，或把它們化簡(jiǎn)后的比是否相同來判斷這兩個(gè)比能否組成比例，那通過今天的學(xué)習(xí)，我們還能用什么方法來判斷兩個(gè)比是否能組成比例呢？ 教師：我們就可以運(yùn)用比例的基本性質(zhì)來判斷這兩個(gè)比能否組成比例。 課件出示例題里面的圖形。（板書課題：比例的基本性質(zhì)） 教師：如果把 3： 6 = 2： 4這個(gè)比例寫成分?jǐn)?shù)的形式，該怎么寫？ 教師：是這樣嗎？教師板書 ： 教師：你知道現(xiàn)在哪兩個(gè)數(shù)是外項(xiàng)？哪兩個(gè)數(shù)是內(nèi)項(xiàng)嗎？說給你的同桌聽一聽。 流程 9：完成練習(xí)十第 3題 教
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