自己的花是讓別人看的教學設計(3)-wenkub.com
2024-11-18 00:57 本頁面
【正文】 其紅色代表剛強，黃色代表這個城市的時尚。作者先點明了德國是一個愛花的國度；然后回憶了自己早年在德國留學時親身感受到德國人非常愛花；接著用優(yōu)美生動的語言，描述了德國家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景，并抒發(fā)了自己的感慨：“人人為我，我為人人”這種境界“頗耐人尋味”；最后講述作者再次來到德國，又看到這番情景，表達了自己舊地重游的感受，即對德國奇麗風景和與眾不同風俗習慣的贊美之情。 （ 補充： “人人重慶” ） 我們每個人都可以做到 自己的 “ 花 ” 是讓別人看的。） 3． 雖然自己看不見自己那一份美 ，卻換來了 自己 漫步街頭的萬祡千 紅，這是一種奉獻的境界，也是一種生活的智慧， 當我們再次讀這段話的時候，你會帶著怎樣的心情來讀？ （ 贊美、敬佩、欣賞的心情） 讓我們齊 讀這句話。 一份快樂給別人分享就變成了兩份快樂。 （ 2）德國人 自己養(yǎng)的花居然給別人看，這其中有 什么奧妙 呢？ （ 他們很高 尚、無私，為別人著想，把最美的花讓給別人看。走在街上的時候 ,自己又看別人的花。 四 、感悟 “ 人人為我，我為人人 ” 的境界。 （齊讀） （ 4） 感悟作者和房東的對話。 （ 1） 通過 “家家戶戶、都”感受 德國人愛花。這就是我們常說的“熟讀成誦 ”，也是我們慣用的背誦方法。） 時而濃郁，時而淡雅的花香引得蜂蝶翩翩起舞，和著小鳥的歌聲，我駐足街心久久不忍離去。 （ 1）生答（談得真好，想象豐富，談出了自己的感受。 （ 2） 學完以后，在小組內(nèi)交流交流， 并 把你的感受通過朗讀表 達 出來。 好，字音讀 準了， 讀書一定會更流暢 。 它們 都是 —— 形聲字。 “莞爾一笑”是怎樣的 笑？（微笑 、輕輕的笑、淡淡的笑） （ 3） 今天的生字里， 姹和嫣 很特別 ，仔細觀察， 你 發(fā)現(xiàn)什么了？ （ 都是女字旁 ） 。請大家齊讀課題。 讀了課題，你有什么疑問嗎？（自己的花為什么要讓別人看呢？） 就讓我們 帶著 這些 問題， 跟隨 作者 一起走進德國，
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