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2024-09-11 17:27 本頁面
【正文】 通過 “ 三比三看 ” 活動，使自己在今后的工作生活中，嚴格要求，養(yǎng)成自覺學習的習慣，扎扎實實做事，謙虛謹慎真誠做人， 第 12 頁 共 12 頁 使 “ 三比三看 ” 活動精神深入思想，深入工作。 三、加強作風建設，提高黨性修養(yǎng)，提升效能。 二、查找不足，業(yè)務學習有局限性。通過查擺問題、剖析根源、進行整改，使我在思想、精神和工作上都有了新的認識和提高。老子曾經(jīng)勉勵世人，上善若水，水利萬物而不爭。 五曰 “ 齊心 ” 。向典型人物學習，向先進單位看齊，是開展比對工作的動力源泉，但同時認識發(fā)展規(guī)律告訴我們：就某個具體事物而言， 人們對它的正確認識，往往要經(jīng)過由實踐到認識、由認識到實踐的多次反復才能完成。在開展比對工作的過程中，一定要出于公心，將省、市局的各項部署嚴格轉(zhuǎn)化成各項具體的工作措施，立足于自身實際，不搞 “ 形象 ” 比對， “ 政績 ” 比對，將開展比對所得到的先進經(jīng)驗，創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化成各項措施落實到各項工作當中。歷史通過案頭發(fā)黃的書卷告訴我們：滿招損，謙受益。以飽滿的工作熱情，凝心聚力，不斷開展全省地稅事業(yè)科學發(fā)展的新局面。對此，我們應以如下心態(tài)來對待。老子曾經(jīng)勉勵世人，上善若水，水利萬物而不爭。 五曰 “ 齊心 ” 。向典型人物學習，向先進單位看齊，是開展比對工作的動力源泉，但同時認識發(fā)展規(guī)律告訴我們：就某個具體事物而言，人們對它的正確認識，往往要經(jīng)過由實踐到認識、由認識到實踐的多次反復才能完成。在開展比對工作的過程中，一定要出于公心，將省、市局的各項部署嚴格轉(zhuǎn)化成各項具體的工作措施，立足于自身實際，不搞 “ 形象 ” 比對， “ 政績 ” 比對，將開展比對所得到的先進經(jīng)驗，創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化成各項措施落實到各項工 作當中。歷史通過案頭發(fā)黃的書卷告訴我們：滿招損，謙受益。以飽滿的工作熱情，凝心聚力，不斷開展全省地稅事業(yè)科學發(fā)展的新局面。對此，我們應以如下心態(tài)來對待 。老子曾經(jīng)勉勵世人，上善若水，水利萬物而不爭。 五曰 “ 齊心 ” 。向典型人物學習，向先進單位看齊，是開展比對工作的動力源泉，但同時認識發(fā)展規(guī)律告訴我們：就某個具體事物而言，人們對它的正確認識，往往要經(jīng)過由實踐到認識、由認識到實踐的多次反復才能完成。在開展比對工作的過程中，一定要出于公心，將省、市局的各項部署嚴格轉(zhuǎn)化成各項具體的工作措施，立足于自身實際，不搞 “ 形象 ” 比對， “ 政績 ” 比對，將開展比對所得到的先進經(jīng)驗，創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化成各項措施落實到各項工作當中。歷史通過案頭發(fā)黃的書卷告訴我們：滿招損，謙受益。以飽滿的工作熱情，凝心聚力，不斷開展全省地稅事業(yè)科學發(fā)展的新局面。對此，我們應以如下心態(tài)來對待。老子曾經(jīng)勉勵世人，上善若水，水利萬物而不爭。 五曰 “ 齊心 ” 。向典型人物學習，向先進單位看齊，是開展比對工作的動力源泉，但同時認識發(fā)展規(guī)律告訴我們：就某個具體事物而言，人們對它的正確認識，往往要經(jīng)過由實踐到認識、由 認識到實踐的多次反復才能完成。在開展比對工作的過程中，一定要出于公心，將省 、市局的各項部署嚴格轉(zhuǎn)化成各項具體的工作措施，立足于自身實際，不搞 “ 形象 ” 比對， “ 政績 ”
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