4某年慢性病防控工作總結(jié)-wenkub.com
2024-09-11 13:41 本頁面
【正文】 如：校園衛(wèi)生，體育衛(wèi)生，用眼衛(wèi)生，用品衛(wèi)生，勞動衛(wèi)生等。（ 2）公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。使學(xué)生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應(yīng)具備的衛(wèi)生知識。衛(wèi)生知識的掌握，要遵循循序漸進(jìn)的原則。這方面，因為學(xué)生多半脫離了老師和家長的管理，難度比較大。第二步，培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識。培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，對小學(xué)生來說尤為重要。學(xué)生體質(zhì)的強(qiáng)健與否，主要取決于后天的獲取。由于素質(zhì)教育具有面向全體學(xué)生，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，開發(fā)學(xué)生智力，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)等三個要義，因而在教育過程中必須把學(xué)生放在主 第 2 頁 共 4 頁 1 XX 市集英小學(xué) 體的地位。因為只有人的身體強(qiáng)健之后，才能努力學(xué)習(xí)，刻苦工作，服務(wù)人民，建設(shè)祖
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