一剪梅教學(xué)設(shè)計(jì)正式-wenkub.com
2024-11-17 21:33 本頁面
【正文】 （聯(lián)想：李煜： “ 剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。 分合：表明此情是一而二，二而一的； 深化：訴說此情已由思而化為愁。 獨(dú)：借泛舟以消愁，非閑情逸致的游玩。 “ 紅藕香殘 ” —— 從客觀景物來表現(xiàn)秋的到來。 ” ，從其詞做的成就中來看還是令人置信的。李清照（ 10841155），宋代著名女詞人，號(hào)易安居士。（板書課題）。 教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí) 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入 初中時(shí) 我們學(xué)習(xí)過李清照的一首 辭 叫《如夢令》?！兑患裘贰?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 了解李清照的詞風(fēng) 體會(huì)情景交融、寓情于景的特點(diǎn) 比較李清照早、中、晚 三個(gè)不同時(shí)期的作品。詞中寫的是作者少女時(shí)代無憂無慮的生活 （泛個(gè)舟、時(shí)不時(shí)的還蕩個(gè)秋千） 和開朗愉快的心情。在上課之前我們還是有
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