【總結】ABCABDC回顧你知道哪些多邊形的內角和?三角形的內角和是180°;長方形和正方形的內角和都是360°ABCD探究猜一猜:任意四邊形的內角和是多少度?想一想:你可以用什么方法證明你的猜想?ABCD2×
2024-11-23 13:07
【總結】第一篇:多邊形內角和簡案 《多邊形內角和》教學設計 執(zhí)教:師苑小學吳雪婷 一、教材分析: 多邊形在現(xiàn)實生活中普遍存在,它是初中數(shù)學中空間與圖形的重要內容之一。這節(jié)課是在學習了三角形的內角和、認...
2024-11-16 00:00
【總結】新人教版--八年級(上)-數(shù)學-第十一章八.多邊形的內角和王村中心學校汪治國(1)掌握多邊形的內角和的計算方法,并能用內角和知識解決一些較簡單的問題;(2)通過多邊形內角和的計算公式的推導,培養(yǎng)探索和歸納的能力;(3)體驗轉化的數(shù)學思想方法。學習目標重點與難點:(1)重點:多邊形內角和以
2024-11-21 05:13
【總結】多邊形內角和教學案例一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書(六三學制)七年級下冊第七章第三節(jié)多邊形內角和。二、教學目標1、知識目標:了解多邊形內角和公式。2、數(shù)學思考:通過把多邊形轉化成三角形體會轉化思想在幾何中的運用,同時讓學生體會從特殊到一般的認識問題的方法。3、解決問題:通過探索多邊形內角和公式,嘗試從不同
2024-11-23 15:55
【總結】探索多邊形的內角和學習目標:1、認識多邊形2、探索多邊形的內角和3、理解正多邊形的特點導學提綱:一、多邊形哦,思考:工人師傅鋸桌面:一個四邊形的桌面,用鋸子鋸掉一個角,還剩幾個角?可以有幾種鋸法?畫出示意圖。自學提示:1、多邊形的定義2、多邊形的邊、角、內角以及對角線二
2024-11-21 06:43
【總結】多邊形內角和公主嶺四中曹立華多邊形的邊數(shù)34567…n分成三角形的個數(shù)…多邊形的內角和…1180°2345360°540°720°900°n-2(n-2)×18
2024-11-23 13:00
【總結】...... 義務教育課程標準實驗教科書授課對象:八年級學科類別:初中數(shù)學使用教材:人教版《數(shù)學》八年級上冊授課課題:第十一章第三節(jié)第二課時:《多邊形的內角和》學習參考目錄課
2025-04-17 00:25
【總結】濟源市北海中學任艷萍多邊形的內角和多邊形的內角和八年級上冊(第1課時)回憶三角形的內角和是______.長方形、正方形的內角和等于______.創(chuàng)設情境,導入新知180°360°思考任意一個四邊形的內角和是否
2024-11-22 00:55
【總結】第一篇:多邊形內角和教學設計 《多邊形內角和》教學設計 一、教材分析 本節(jié)課是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書(六三學制)七年級下冊第七章第三節(jié)多邊形內角和。 二、教學目標 1、知識...
2024-11-14 12:29
【總結】6.探索多邊形的內角和與外角和(一)------師大錦園中學魏海英一.學生起點分析學生已經(jīng)學完三角形的內角和,對內角和的問題有了一定的認識,加上八年級的學生好奇心、求知欲強,互相評價、互相提問的積極性高.因此對于學習本節(jié)內容的知識條件已經(jīng)成熟,學生參加探索活動的熱情已經(jīng)具備,所以把這節(jié)課設計成一節(jié)探索活動課是切實可行的二.教學
2025-04-17 01:32
【總結】第一篇:《多邊形的內角和》公開課教案 《多邊形的內角和》公開課教案 北京市第五中學曹自由 教學任務分析 教學目標 知識與技能 掌握多邊形內角和公式及外角和定理, ,體會轉化思想在幾何中的...
2024-11-15 23:34
【總結】第一篇:公開課教案多邊形的內角和 公開課教案 多邊形的內角和 [教學目標]1.使學生了解多邊形的內角、外角等概念. 2.能通過不同方法探索多邊形的內角和與外角和公式,并會應用它們進行有關計算....
2024-11-15 23:49
【總結】第一篇:教案 11.3多邊形及其內角和 11.3.1多邊形 [教學目標] 1.了解多邊形及有關概念,理解正多邊形及其有關概念.2.區(qū)別凸多邊形與凹多邊形.[教學重點、難點]1.重點: (1)...
2024-11-15 23:24
【總結】第一篇:多邊形的內角和-教學設計 《多邊形的內角和》教學設計 09應數(shù)三班任驊37號 【學習內容分析】 本節(jié)課的內容是人教版七年級數(shù)學下冊第7章第3小節(jié)第1課時的內容,是學生在學習了三角形的定...
2024-11-14 13:49
【總結】多邊形內角和預習案自主學習1、同學們回憶一下三角形的內角和為。2、從四邊形的一個頂點出發(fā),可以引條對角線,它們將四邊形分為個三角形,四邊形的內角和為180°×,從五邊形的一個頂點出發(fā)可以引條對角線,它們將五邊形分為個三角形,五邊