5市委書(shū)記講稿認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求當(dāng)好“為民務(wù)實(shí)清廉”表率-wenkub.com
2025-08-28 02:35 本頁(yè)面
【正文】 各區(qū)縣要立足實(shí)際，深入分析經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中遇到的問(wèn)題，抓緊研究出臺(tái)管用有效的政策舉措，促進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng)政策措施盡快發(fā)力。面對(duì)當(dāng)前應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力、防控風(fēng)險(xiǎn)任務(wù)繁重的形勢(shì)，我們一定要深刻認(rèn)識(shí)抓專題教育和抓發(fā)展中心工作是相輔相成、相互促進(jìn)的，不能將二者割裂開(kāi)來(lái)，不能只抓教育不抓發(fā)展。這里特別強(qiáng)調(diào)一下，教育實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)收尾，但教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作不能放松，對(duì)列入規(guī)劃、尚未完成的整改任務(wù)，對(duì)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，市委將結(jié)合這次專題教育一并推進(jìn)，馳而不息地抓出成效。前期，市檔案局主動(dòng)挖掘整理珍貴檔案，精心打造了黨性教育主題活動(dòng)室，通過(guò)解讀和講述歷史檔案背后故事的新穎方式進(jìn)行黨性教育，為開(kāi)展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育提供了很好的載體。 （二）把從嚴(yán)從實(shí)、注重實(shí)效貫穿始終。要強(qiáng)化落實(shí)? 一把手 ? 工作職責(zé)，切實(shí)履行第一責(zé)任人責(zé)任，帶頭接受教育，帶頭講好黨課，帶頭加強(qiáng)指導(dǎo)和推進(jìn)落實(shí)，把責(zé)任牢牢抓在手 上、扛在肩上、落實(shí)在行動(dòng)上。 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以上率下推動(dòng)專題教育。面對(duì)民生改善的新訴求和社會(huì)穩(wěn)定的新形勢(shì)，要始終以實(shí)干的業(yè)績(jī)回應(yīng)群眾關(guān)切，更大力度地為民辦實(shí)事、解難題、求實(shí)效，贏得群眾的信任和擁護(hù)。必須有高度的政治自覺(jué)和自我革命精神，自覺(jué)服從改革大局、服務(wù)改革大局；必須勇于擔(dān)當(dāng)，勇于突破，敢于直面問(wèn)題，對(duì)今年確定的 37 個(gè)重點(diǎn)改革事項(xiàng)和 25 項(xiàng)改革試點(diǎn)，加快推出一批辦得實(shí)、立得住、群眾認(rèn)可的硬招，把改革的紅利發(fā)掘出來(lái)，讓人民群眾有更多獲得感。這些先進(jìn)地區(qū)的解放思想不是停留在口頭和表面上，而是體現(xiàn)在超前解決改革發(fā)展面臨的最關(guān)鍵、最迫切、最實(shí)際的具體問(wèn)題上，說(shuō)到底就是 ? 實(shí)干 ? 。在 5 月 5 日下午召開(kāi)的中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十二次會(huì)議上，還特別強(qiáng)調(diào) ? 引導(dǎo)大家爭(zhēng)當(dāng)改革促進(jìn)派 ? ，在用人標(biāo)準(zhǔn)上釋放出明確信號(hào) ? 要把想改革、謀改革、善改革的干部用起來(lái) ? 。第三，要秉公用錢(qián)。要嚴(yán)格按照任人唯賢、德才兼?zhèn)?、注重?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)、依法辦事的原則選人用人，不畫(huà) ? 小圈子 ? ，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙。抓班子帶隊(duì)伍是 ? 一把手 ? 的重要職責(zé)，這就要求不僅要注重加強(qiáng)自身建設(shè)、作出表率，還要敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管，注重堵塞漏洞，經(jīng)常教育、提醒，不然就容易發(fā)生要案窩案串案。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)， ? 公道正派源于黨性，我們共產(chǎn)黨人掌權(quán)用權(quán)，最重要的是要出于公心，做到公正處事、公道用人。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀，常懷敬畏之心，看到權(quán)力是把 ? 雙刃劍 ? ，珍惜權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力。他說(shuō)： ? 我參加革命成為一個(gè)無(wú)產(chǎn)者，從沒(méi)有想過(guò)購(gòu)置私產(chǎn)留給后代。答案 只有一個(gè)：按法規(guī)制度辦事。只有一心為公、事事出于公心，才能光明正大、堂堂正正。各級(jí)黨員干部要堅(jiān)持守紀(jì)律、講規(guī)矩，常懷敬畏、戒懼之心，自覺(jué)做政治上的 ? 明白人 ? 。反觀那些被查處的腐敗分子，不都是從不守紀(jì)律、不講規(guī)矩開(kāi)始，逐漸腐化墮落的。作為新四軍主要領(lǐng)導(dǎo)人、解放海南島的功勛將領(lǐng)，賴傳珠同志在戰(zhàn)爭(zhēng)年代多次負(fù)傷、出生入死，立下了赫赫戰(zhàn)功。 三要嚴(yán)守紀(jì)律之規(guī)。干工作時(shí)要問(wèn)一問(wèn)，是不是群眾所盼、群眾所愿，是否為群眾辦了實(shí)事、辦了好事。有些老人顧及自己的糧食和房子，死活不愿走，胡華章與其他村干部硬是把他們從水里轉(zhuǎn)移出來(lái)。我市早在 2024 年就創(chuàng)新建立了黨群? 雙 向直通 ? 機(jī)制，成為我市黨的建設(shè)特別是基層組織建設(shè)的有力抓手。嚴(yán)以修身，本質(zhì)是嚴(yán)以修心，而修心的最高境界，就是要心里時(shí)刻裝著老百姓，做到 ? 民之所好好之，民之所惡惡之 ? 。在我們黨的歷史上，涌現(xiàn)出了眾多的先進(jìn) 第 8 頁(yè) 共 18 頁(yè) 典型。習(xí)總書(shū)記指出。這些都是修身的內(nèi)涵、修身的標(biāo)準(zhǔn)，也是黨員干部保持本色的必然要求。作為黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要牢記習(xí)總書(shū)記教誨，以受教育、促轉(zhuǎn)變、求實(shí)效的態(tài)度積極參與? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育；堅(jiān)持 ? 嚴(yán) ? 字筑基， ? 實(shí) ? 字落腳，在? 四有 ? 上下功夫、花力氣，努力成為踐行 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 、 ? 為民務(wù)實(shí)清廉 ? 表率和 ? 四有 ? 好干部。 二、以先進(jìn)典型為榜樣，做踐行 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 、 ? 為民務(wù)實(shí)清廉 ? 的表率 ? 群眾看黨員，黨員看干部 ? ，踐行 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? ，領(lǐng)導(dǎo)干部是 ? 關(guān)鍵少數(shù) ? 。從我市情況看，廣大黨員干部和群眾對(duì)開(kāi)展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育認(rèn)識(shí)到位、積極擁護(hù)，但也有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部存在認(rèn)識(shí)上的偏差和誤區(qū)。如果在思 想上作風(fēng)上不嚴(yán)不實(shí)，就像是有縫的雞蛋，蒼蠅就會(huì)一哄而上，遲早要出問(wèn)題。在謀事方面，有的政績(jī)觀不正，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)精神、大局觀念，民主作風(fēng)差、不按議事規(guī)則辦事；有的在關(guān)鍵時(shí)刻和重大關(guān)頭臨陣退縮，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前畏首畏尾，遇到矛盾問(wèn)題時(shí)束手無(wú)策、被動(dòng)應(yīng)付，特別 是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的形勢(shì)下，不主動(dòng)克服困難，聽(tīng)之任之、無(wú)所作為；有的照搬照抄上級(jí)要求，對(duì)實(shí)際問(wèn)題沒(méi)有深入研究，缺乏針對(duì)性舉措；有的只會(huì)用傳統(tǒng)思維、行政手段來(lái)解決，思維方式、工作方法與法治精神和法治要 第 4 頁(yè) 共 18 頁(yè) 求有不小差距。在修身方面，有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，理 第 3 頁(yè) 共 18 頁(yè) 想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，甚至不信馬列信鬼神，不信真理信金錢(qián)；有的政治規(guī)矩和政治紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，組織紀(jì)律觀念淡薄，陽(yáng)奉陰違、自行
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