比尾巴精品教案設(shè)計-wenkub.com
2025-11-07 03:36 本頁面
【正文】 （ 4）大家評議 交流你知道哪些動物的尾巴的特點及用處。（用投影展示學(xué)生作品，評出最作品，獎勵一 顆紅蘋果。（同桌交流） 學(xué)生匯報，教師根據(jù)學(xué)生觀察所得范寫。 師：小朋友們個個都是朗讀的小行家，也一定能當(dāng)小小書法家。 通過實踐活動，了解一些動物的尾巴特點及作用。 老師問，學(xué)生答。小松鼠是不是等不及了，請你說說看。（齊讀） 四、公平評選，宣讀第一場比賽結(jié)果。有長，短他們是一對反義詞。 _ 小動物們各就各位，比賽馬上就要開始了，請小朋友快來讀一讀吧。） 師 總結(jié) ：參加比賽的有齊讀，邊讀邊貼帶拼音的詞，邊正音。 師：咱們快去看看吧 !有哪些小動物參加了這次比賽呢？請把書翻到 83頁讀讀課文，圈出生字寶寶，把難讀的字多讀幾次。 ]評價：你的輕聲讀得真好（出示比尾巴字） 師：尾字是我們今天要學(xué)的一個生字寶寶，你有什么好辦法記住它呢？ 生預(yù)設(shè)：尾巴上有毛，所以“尾”里面有一個毛。 正確、流利地朗讀課文，讀好文中的問句。 認(rèn)識問句、問號。 認(rèn)識兩個偏旁“八”“鳥” 有感情的朗讀 課文 。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，后問的后答。
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