5農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)思考-wenkub.com
2024-09-06 23:00 本頁(yè)面
【正文】 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 各級(jí)政府要切實(shí)加大對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才工作的財(cái)政投入力度，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于農(nóng)村實(shí)用人才的培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)、項(xiàng)目支持以及管理服務(wù)工作，逐步建立財(cái)政投入、銀行信貸、社會(huì)投資、農(nóng)民自籌等多種形式的農(nóng)村實(shí)用人才投資體系?？h委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要各司其職、密切配合，根據(jù)自身的職能特點(diǎn)，負(fù)責(zé)做好相關(guān)的項(xiàng)目支持、資金統(tǒng)籌、技術(shù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和服務(wù)管理工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真貫徹執(zhí)行人才工作目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)與農(nóng)村實(shí)用人才的聯(lián)系，幫助農(nóng)村實(shí)用人才協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)、生活等方面的實(shí)際問(wèn)題。縣鄉(xiāng)兩級(jí)組織、人事、農(nóng)業(yè)、科技等部門要對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才提供技術(shù)支持和跟蹤服務(wù)，定期或不定期組織各類專業(yè)技術(shù)人員深入農(nóng)村，幫助他們解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的技術(shù)難題，開展科技成果轉(zhuǎn)化、提供科技咨詢和先進(jìn)技術(shù)和優(yōu)良 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) 品種的引進(jìn)等方面 服務(wù)。對(duì)那些年紀(jì)輕、技術(shù)素質(zhì)較高的農(nóng)村實(shí)用型人才，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)，符合條件的要及時(shí)吸收加入黨組織，并優(yōu)先選拔、充實(shí)到村組干部隊(duì)伍之中加強(qiáng)鍛煉，使其由個(gè)人帶 頭致富向帶領(lǐng)群眾共同致富轉(zhuǎn)變，這樣既可以充分發(fā)揮農(nóng)村實(shí)用型人才帶頭致富的優(yōu)勢(shì)，又提高了村組班子帶領(lǐng)群眾致富的能力，也為農(nóng)村實(shí)用型人才發(fā)揮作用搭建了舞臺(tái)，提供用武之地；二要在榮譽(yù)上激勵(lì)。要鼓勵(lì)農(nóng)村實(shí)用人才參加職業(yè)資格培訓(xùn)和參與職稱評(píng)定，促進(jìn)職業(yè) 資格證書制度與職業(yè)培訓(xùn)制。要 結(jié)合村組干部培訓(xùn)、 “ 科技之科 ” 、 “ 科技家政 ” 等，組織農(nóng)村實(shí)用人才參加政治理論培訓(xùn)，提高他們的政治素質(zhì)。結(jié)合 “ 村村都有大學(xué)生工程 ” 著力培養(yǎng)一 批后備人才，力爭(zhēng)５年內(nèi)真正意義上為全縣每村培養(yǎng)一名大學(xué)生，以此改善村級(jí)干部知識(shí)結(jié)構(gòu)。近幾年各 級(jí)黨組織在廣大農(nóng)村開展 “ 雙培雙帶 ” 、“ 四培養(yǎng) ” 活動(dòng)，適合新時(shí)期農(nóng)村實(shí)際情況，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，受到農(nóng)民的歡迎。由于不同區(qū)域所需技術(shù)多元化、農(nóng)業(yè)技術(shù)專家有限且政府投入能力有限 第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 等原因，影響了農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)的覆蓋面和農(nóng)民技能的推進(jìn)速度。二要制定農(nóng)村實(shí)用人才資源開發(fā)規(guī)劃。 （二）摸清底數(shù)，制定規(guī)劃，打牢農(nóng)村實(shí)用人才開發(fā)根基 一要建立農(nóng)村實(shí)用人才信息臺(tái)帳。但是，對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)的重視程度還不夠，沒有從宏觀上制定目標(biāo)明確的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，對(duì)實(shí)用人才隊(duì)伍的宏觀管理和指導(dǎo)力度不大 ，相應(yīng)的一些優(yōu)惠政策不能落實(shí)不到位，全縣還沒有形成 “ 尊才愛才 ” 的濃厚氛圍 . 三、加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策與建議 抓好農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)，必須把工作的著力點(diǎn)放在促進(jìn)實(shí)用人才隊(duì)伍發(fā)展壯大，充分發(fā)揮這支隊(duì)伍在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，特別是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和促進(jìn)農(nóng)民增收致富中的作用上，全力開創(chuàng)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)工作的新局面。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下競(jìng)爭(zhēng)的 “ 排它性 ” 和農(nóng)村實(shí)用人才先天的 “ 保守性 ” 合二為一，大部分農(nóng)村 實(shí)用人才意識(shí)不到規(guī)模效應(yīng)，意識(shí)不到 “ 一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園 ” 的道理。 （三）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化還處于初 級(jí)階段，影響了農(nóng)村實(shí)用人才帶動(dòng)作用的發(fā)揮。另一方面，農(nóng)民中的新生代不愿意背負(fù)歷史的烙印，更不愿意過(guò)那種 “ 臉朝黃土背朝天 ” 的日子，他們親身感受到 “ 農(nóng)村太貧困，農(nóng)民太辛苦，農(nóng)業(yè)沒希望 ” ， 98%的初、高中生不愿意留在農(nóng)村，夢(mèng)想用雙手打造屬于自己的城市天空。 通過(guò)調(diào)研與分析，存在問(wèn)題的原因主要有以下幾個(gè)方面： （一）城市化的吸附作用導(dǎo)致農(nóng)村實(shí)用人才總量呈負(fù)增長(zhǎng)。 （二）激勵(lì)機(jī)制相對(duì)滯后
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1