5全員育人導(dǎo)師制工作計劃-wenkub.com
2024-09-06 22:11 本頁面
【正文】 我們教師要教育好自己的學(xué)生應(yīng)該向莊稼人學(xué)習(xí)，懂得如何去經(jīng)營自己的這個班級，懂得如何用自己積極地心態(tài)、高尚的情操、淵博的知識去影響學(xué)生、教育學(xué)生。學(xué)生在承擔(dān)責(zé)任的過程中，會逐漸總結(jié)出 第 6 頁 共 6 頁 經(jīng)驗、教訓(xùn)，并逐漸明白：一個人在任何時候，都必須對自己做過的事負(fù)責(zé)。我 們要重視學(xué)生的需要，給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓他們獨(dú)立的做事，不能無視他們的需要，壓抑其自由的發(fā)展。因此大家應(yīng)該趁這個機(jī)會給自己積累一些知識，培 養(yǎng)自己的責(zé)任意識，去應(yīng)對將來的尷尬局面。這個時候 我們該怎么辦。那 第 5 頁 共 6 頁 對我們的社會會帶來什么樣的影響和后果呢。那你有沒設(shè)想一下，你勸回去的是什么。學(xué)困生在學(xué)習(xí)中經(jīng)歷反復(fù)多次的挫折和失敗后， 雖經(jīng)一定努力但仍未達(dá)到設(shè)定目標(biāo)，故而懷疑自己的學(xué)習(xí)能力，漸漸喪失克 服學(xué)習(xí)困難的信心和勇氣，心理上就形成了不良循環(huán) — 沒有目的，沒有動機(jī)。好習(xí)慣是成功的一半。讓我們共同把正能量這個接力棒交給自己的學(xué)生吧。作為老師，特別是班主任更應(yīng)該在平時去細(xì)心打造自己的語言修養(yǎng)和動作修養(yǎng)。教師那種磊落的襟懷、突破功利羈絆的道德人格，無疑對作為道德主體的學(xué)生具有顯著的示范作用，使學(xué)生能夠自覺意識到要按照教師所顯現(xiàn)的具休可感的道德規(guī)范來校正自己的道德觀念，進(jìn)而對自 己重新設(shè)計。督促學(xué)生通過晚自習(xí)彌補(bǔ)和鞏固當(dāng)天所學(xué)知識。午休鈴聲響了之后，立即組織學(xué)生自覺進(jìn)教室。 。做到有課上
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