【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的大小比較 《小數(shù)的大小比較》導(dǎo)學(xué)案 人民教育出版社四年級下冊 編寫：劉琴麗校審：學(xué)習(xí)目標： 1、掌握比較小數(shù)大小的方法，能正確的比較小數(shù)的大小。 2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力。 3...
2024-11-17 03:43
【總結(jié)】小數(shù)大小的比較田秀梅教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)第八冊第93頁例5和例6。教學(xué)要求：使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法，加深對小數(shù)意
2024-11-23 11:44
【總結(jié)】小數(shù)意義及大小比較楊菊環(huán)?小數(shù)的數(shù)位順序表是()?數(shù)的組成.?();整數(shù)的最小計數(shù)單位是().整數(shù)的最小計數(shù)單位是小數(shù)的最大計數(shù)單位的()倍.?();比1小的最大的三位小數(shù)是();比1小的最大的一位小數(shù)是(),將它寫成千分之一作單位的數(shù)是().
2025-07-25 05:55
【總結(jié)】小數(shù)大小的比較豐桂娥教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)第八冊第93頁例5和例6。教學(xué)要求：使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法，加深對小數(shù)意
2024-11-23 11:00
【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：小數(shù)的大小比較第4課時總第課時教學(xué)目標：，掌握比較小數(shù)大小的方法，并能用來解決有關(guān)的實際問題。、分析和歸納推理能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思考，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點：掌握小數(shù)大小比較方法，能正確進
2024-11-21 01:27
【總結(jié)】“小數(shù)的大小比較”教學(xué)實錄與評析執(zhí)教：哈爾濱市復(fù)華小學(xué)?郭廣成評析：黑龍江省教育學(xué)院?高枝國教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第四單元，第四課時“小數(shù)的大小比較”。教學(xué)目標：1．掌握小數(shù)的大小比較方法，能正確比較小數(shù)的大小，解決簡單的實際問題。2．培養(yǎng)猜想能力、總結(jié)歸納能力，滲透比較、類比等數(shù)學(xué)思想。3．在操作、游戲等數(shù)學(xué)活動中體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂
2025-06-29 14:14
【總結(jié)】 “小數(shù)大小的比較”說課稿 一、說教材 （一）教育內(nèi)容 九個義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第四單元第二小節(jié)“小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小的比較”的第二課時?！靶?shù)大小的比較”包括：①小數(shù)位相同的小數(shù)...
2024-12-03 00:49
【總結(jié)】第四課時比較小數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容：P39頁例7及相應(yīng)的"試一試"和"練一練"，練習(xí)六的6-12題。教學(xué)目標：1．使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。2．培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識和數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)
2024-11-24 17:21
【總結(jié)】人教三年級數(shù)學(xué)下冊比較小數(shù)大小教學(xué)目標1、結(jié)合學(xué)生經(jīng)歷使學(xué)生會比較一位、兩位小數(shù)的大小。2、讓學(xué)生體會掌握比較小數(shù)大小在日常生活中的具體作用，提高學(xué)生的知識遷移能力。比較小數(shù)大小時要注意什么?先看整數(shù)部分,整數(shù)部分大的數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大；
2024-11-21 02:15
【總結(jié)】萬以上數(shù)的大小比較和改寫回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入從表中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？中國:9600000平方千米俄羅斯:17070000平方千米美國:9373000平方千米哪個國家的陸地面積最大？哪個國家的陸地面積最?。康厍蚩偯娣e
2025-07-24 19:00
【總結(jié)】......小數(shù)的大小比較教案作者：會員上傳????文章來源：轉(zhuǎn)貼自互聯(lián)網(wǎng)????點擊數(shù)：46???
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】第一篇：《小數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 《小數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 登封市通達路小學(xué)毛梅花 《小數(shù)的大小比較》是人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元的知識?！稊?shù)學(xué)課程標準》指出，“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】《小數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 《小數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 《小數(shù)的大小比較》是人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元的知識。《數(shù)學(xué)課程標準》指出，“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的”...
2024-12-03 02:05
【總結(jié)】第一篇：《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計 《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計 王利紅 《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計，我秉承了以下幾種思想： 一、數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。 新課程標準中明確指出，教師在組...
2024-10-24 19:28
【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計 小數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、熟練比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。 2、通過對小數(shù)的大小比較，加深學(xué)生對小數(shù)意義的理解。 3...
2024-10-28 12:30
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