4某校分析評議階段工作總結-wenkub.com
2024-09-06 17:43 本頁面
【正文】 目前，全校黨員已提出點子個，其中對市里的點子個；對市教育系統(tǒng)的點子個；對學校的點子個。 遠程教育學院（直屬總支）與遠教學院醫(yī)學部合作，緊急制作了套資料教 育光盤，為我市及時普及防治知識、提高群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有關部門的高度評價。 四是要求明確。 二是細化標準。 在民主生活會面對面評議的基礎上，各支部又以無記名投票的方式對每個黨員進行了背靠背的民主測評，并邀請群眾代表、入黨積極分子參加測評，群眾參評人數與黨員人數達到了的比例，民主測評表回收率為％。不少黨員反映，這次民主生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。對個別與先進性標準相距較遠、群眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好談心工作。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了民主評議的基礎。在此基礎上，全體黨員按照學校不同崗位黨員保持先進性的具體要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，認真查擺問 題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。對收集的意見，各總支、支部又進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理，向黨員本人作了反饋，并對意見較多的黨員有針對性地做好思想工作。這個階段工作的特點是，各級組織工作認真，黨員和群眾態(tài)度真誠，工作成效明顯。 第 1 頁 共 6 頁 某校分析評議階段工作總結 自月上旬我校轉入保持黨員先進性教育黨性分析、民主評議
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