教學工作計劃模板(5篇)-wenkub.com
2024-09-06 15:25 本頁面
【正文】 制定輔優(yōu)補差的具體工作措施，班級要建立學困幫扶小組，對象到人，要根據(jù)學生實際制定具體的教學目標。開展優(yōu)秀讀書筆記的評選。 堅持督導學生寫讀書筆記。策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃為主題進行討論和分析，學寫活動計劃和活動總結。 口語交際教學 與人交流能尊重、理解對方。 習作 (寫話 ) 學寫讀書筆記和常見應用文。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度 。 (三 )、情感態(tài)度、價值觀 培養(yǎng)愛國主義情感，讓學生認識到今天的生活來之不易，牢記革命前輩和革命先烈的豐功偉績。 (二 )、能力目標 能用毛筆書寫楷書在書寫中體會漢字的美感。 正確流利有感情的朗讀課文，默讀一般讀物每分鐘達到 300 字的速度。這樣堅持，對于孩子們的口語表達的訓練和書寫能力的培養(yǎng)有著重要的作用。 學校一直關注學生的書寫能力培養(yǎng)，班級中有幾個學生書寫質量不達標。如：劉景龍、侯勝男。 全班學生思想積極要求進步，整體素質較高，只要學校或班級布置的內容，都會積極參與，達到 100%的效果。 加強對后進生的幫助，組內合作互助，實行一幫一。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。 對學生進行開學教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行教育，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。 抓好班級常規(guī)管理，發(fā)揮班干部的核心力量。 堅持深入細致做好學生安全工作。班級工作計劃制定如下： 一、班級基本情況和目標： 我班共有學生 49 人，其中男生 36 人，女生 13 人。 培養(yǎng)良好的書寫習慣，做到字跡清楚、整潔。 適當增加習作的訓練次數(shù)，加強習作方法指導，特別是在如何寫具體，詳細上多 作輔導。 考核成績。 教學難點 本冊教材的難點是給課文分段，并能概括段落大意。 （ 2）習作方面的重點是把一件事寫清楚。 會有條理、具體地說清楚一件事，根據(jù)要點清楚地介紹自己的家；簡明扼要地介紹一本課外書；會說普通話，口齒清楚，聲音響亮，態(tài)度大方。 學會按要求預習課文；會抓住重點詞句理解課文；學會抓住重點段深入理解課文；學會用 “ 摘句法 ” ，用自然段段意歸并法歸并課文的段落大意 。 二、教材分析 本冊教材是以語文知識和聽說能力訓練為序編排的，本冊有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。 家庭狀況和家庭教育方面：大部分學生都長在農(nóng)村，都是獨生子女，雖說家庭并不富裕，但父母對他們還是百依百順，造成許多孩子性格嬌慣，比較自我的一面。學生兩極分化比較嚴重，特別是幾個差生基礎差得厲害，影響了全班的平均分和合格率。 教學工作計劃模板【篇 3】 新的學期開始了，制定本教學計劃以做好本學期的教學工作，取得好的教學效果，使學生取得好的成績。 。 ，端正學習目的，注意良好的學習習慣的培養(yǎng)，提高同學的自信心和上進心，讓每一位學生都體會到成功的樂趣，配合學校完成素質教育的多項教育措施。 (3)開展與讀書活動有關的系列活動，如學生表現(xiàn)好獎勵學生 —— 作業(yè)整理課教師給學生講一個故事，讀書統(tǒng)計活動，與家長共讀一本書并寫幾句讀后感，看完一本書可以獎勵星星期末進行統(tǒng)計評選等活動。 ，并開設 “ 閱讀欣賞課 ” 引領學生走向閱讀。 表達有條理，語氣、語調適當。根據(jù)表達需要，正確實用常用的標點符號。課外閱讀總量不少于 25 萬字。在交流和討論中，敢于提出砍伐，作出自己的判斷。 (二 )閱讀 能用普通話正確、流利、有 感情地朗讀課文。 認識常用漢字 200 個，會寫常用漢字 180 個。 突顯實踐性，加強語言文字運用。 堅持每周寫一篇隨筆，并教師做好講評，以提高學生的寫作水平
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