【正文】 (2)家長開放日： 請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴 大幼兒的社會接觸提供了條件。 (4)請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。 能主動和同伴交往，接受他人邀請，共同活動和游戲，為自己和別人的成功感到高興。 (四 )社會性發(fā)展方面： 能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍的人并關心他們，會正確使用禮貌用語。 (4)培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現周圍環(huán)境和美術作品中美的能力，初步學會正確的評價美，培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活動，能用語言、動作、表情等表現自己對作品的感受和想象。 (4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢，能與同伴合作制作圖畫書。 (三 )認知發(fā)展目標： 語言 (1)能夠用恰當的語言表 達自己的情感，能講述自己熟悉的故事，語言比較完整 流暢，用詞比較準確。 學會處理日常生活中可能出現的緊急情況，有初步的自我保護意識和能力，知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法。 (二 )身體發(fā)展目標： 生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要，知道預防齲齒與換牙的有關知識。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數、理解能力還需培養(yǎng)。 (三 )社會性發(fā)展方面： 本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關心愛護自己的同伴，愛自己的集體，并且樂意與同伴相互合作。能積極參與各種認知活動，喜歡探究，喜歡問為什么 ? 數概念：會初步理解數量、重量、顏色、質地、距離、方位和時間等概念，學會運用分類、比較、排序和測量等方法。能認識安全標志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求。 大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調地進行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動作，會玩多種體育器械。 自理能力：幼兒的各項生活常規(guī)已大致形成，知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。 充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。我們還可以用獎勵 “ 小紅花 ” 的方法激勵幼兒，如果一周表現良好，周五則能評到小紅花。 美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現力和創(chuàng)造力。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，發(fā)展他們的基本動作， 鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。 (二 )教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。 學會 根據天氣的冷暖及時增減衣服。 大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的， 因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。 ，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒簡單參與活動。 首先，班級保教人員在思想上務必樹立 “ 安全第一 ” 意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動狀況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園狀況，相互溝通提出推薦等。 ，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。 。重點強調個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。預防傳染病的發(fā)生 。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動 四、保教工作 抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。 根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學質量。 措施：透過日常的教學活動和美工區(qū)來到達預期的目標。 ：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。 、跳舞的做游戲。 、空氣、水等對人類的作用及危害。 、有順序，較完整地觀察事物帶本質的特征。 ，具有必須的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 ，學習正確使用聲調和語調。 ，并勇于承認和改正錯誤。 ，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。 ，游戲材料和體育器械的方法。 ，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。保育員沈阿姨工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對 孩子的生活護理有較強的操作潛力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們三人齊心協(xié)力，共同努力。數學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。在藝術方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。從潛力上看，經過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩 子而努力奮斗 ! 幼兒園大班班務工作計劃 5 篇 (三 ) 我們班的孩子們一轉眼轉成了幼兒園的大哥哥大姐姐。 午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。 我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。 六、日常生活中滲透品德教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。 在老師的指導下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。 開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如 。 培養(yǎng)良好的學習習慣 :主動性，積極性 ,傾聽習慣，認真完成作業(yè)等。 在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀 ,手眼配合協(xié)調。 培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時要及時告知老師。個別孩子午睡還沒形成習慣 ,還待加強，孩子們