高一語文下學(xué)期教學(xué)工作計劃-wenkub.com
2024-09-06 14:02 本頁面
【正文】 按授課 18 周 (除放假和檢測考試時間 )每周 5 課時計，全期共 90 課時 (預(yù)計 )。 6. 鼓勵學(xué)生寫作文后記，做自我總結(jié)。 3. 提高學(xué)生考場作文的完成速度，在 40 分鐘內(nèi)能根據(jù)要求寫出 700 字左右的文章。 —— 讀本的 “ 名著導(dǎo)讀 ” 部分，結(jié)合 “ 研究性閱讀 ” 實施 。 單元備課，不僅備教本，也備讀本，對兩者教學(xué)的重點難點、方式方法，都做通盤考慮。要全備課組在聽取這些意見后要各抒己見，細致討論，最終達成共識。要突出研究性學(xué)習(xí)特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解 。單元內(nèi)部的各篇文章可以聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對文章和單元要點的把握。 (2) 教學(xué)內(nèi)容的組織： 、二、五單元，后半期完成三、四、六單元。 3. 加強備課工作，通過集體備課促進青年教師的培養(yǎng) 。 對學(xué)生進行細致的心理輔導(dǎo)。 (五 )除此之外，還要充分發(fā)揮多媒體的作用，如： 手提電腦、投影等設(shè)備，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，增大課堂復(fù)習(xí)容量，提高課堂教學(xué)的效率和效果。課堂內(nèi)外，都要讓學(xué)生意識到：自己才是學(xué)習(xí)的主人 ! (四 )重視寫作 我們可以嘗試以下作文教學(xué)，其操作程序為： 每周完成 1500 字以上的練筆，練筆的時間、內(nèi)容自定 。從而在評價活動中，既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的的興趣，又培養(yǎng)評價意識、合作意識，提高學(xué)生的能力和進步的信心。運用評價策略要堅持形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合。 評價策略。而重視過程策略，是呈現(xiàn)解決問題的過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 重視過程。可以發(fā)揮想象，把這些字詞連綴成一段文字 。新課標在練習(xí)設(shè)計上富有彈性及開放性，這就為教師和學(xué)生自主處理練習(xí)提供了靈活的空間。因為練習(xí)是圍繞課文內(nèi)容和單元要求而設(shè)計的，它對課堂教學(xué)起一定的引導(dǎo)作用。 課時 組合： 3 節(jié)閱讀教學(xué) +1 節(jié)圖書閱讀 (因本學(xué)期課時緊，可隔周上 )+2 節(jié)課堂讀寫連堂課。 組織學(xué)習(xí)小組，開展合作性學(xué)習(xí)。 二、具體措施： (一 )積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 語文課堂教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，幫助他們樹立主體意識，根據(jù)各自的特點和需要，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和策略，探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑。 鑒賞、 (三 )思考 培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看相關(guān)書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)
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