新人教版化學選修3高中金屬晶體二-wenkub.com
2024-11-16 03:08 本頁面
【正文】 特別是在學生自主學習后讓各自進行反思，交流成功的做法和不足之處，這樣能更好地激發(fā)學生學習的積極性與主動性，既培養(yǎng)學生的學習興趣，又培養(yǎng)學生的思維 能力，讓學生在一次又一次的反思 —— 提高 —— 反思中使身心都能得到充分的發(fā)展 。例如原子半徑、熔沸點等 [引導閱讀 ] 混合晶體 :石墨不同于金剛石 ,這的碳原子不像金剛石的碳原子那樣呈 sp3雜化 .而是呈sp2 雜化 ,形成平面六元并環(huán)結(jié)構(gòu) ,因此石墨晶體是層狀結(jié)構(gòu)的 ,層內(nèi)的碳原子的核間距為 142pm層間距離為 335pm，說明層間沒有化學鍵相連，是靠范德華力維系的；石墨的二維結(jié)構(gòu)內(nèi)，每一個碳原子的配位數(shù)為 3，有一個末參與雜化的 2p電子，它的原子軌道垂直于碳原子平面。 （二）鉀型 如果是非密置層上層金屬原子填入下層的金屬原子形成的凹穴中，每層均照此堆積，如下圖： 這種堆積方式的空間利用率顯然比簡單立方堆積的高多了，許多金屬是這種堆積方式，如堿金屬，簡稱為鉀型。 【學生活動 2】 非密置層排列的金屬原子，在空間內(nèi)可能的排列。利用掛圖展示，學 生排列結(jié)果主要介紹以下兩種方式?？赡苡袔追N排列方式。 1．金屬鍵的涵義；用金屬鍵理論解釋金屬的一些物理性質(zhì)（良好的導電性、導熱性和延展性）； 2．金屬晶體的 4種基本堆積模型；
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1