新人教版生物必修3第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)三-wenkub.com
2024-11-16 03:04 本頁面
【正文】 而對于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導，一改以往傳授性教學，變?yōu)樘骄啃越虒W，通過起其傳播速度快，和物理學知識聯(lián)系思考其類似于什么現(xiàn)象，并思考通過何種實驗設計來驗證自己的推測，以培養(yǎng)學生大膽想象的創(chuàng)新精神和嚴謹?shù)乃季S能力，進而分析科學家的實驗。細胞不受刺激時，膜外較多正電荷，而膜內(nèi)則相反 (如圖所示 )。（填雙向或單向） 自我完善： 下節(jié)準備：完成一個反射活動至少需要幾個神經(jīng)元參與？一個神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮是如何向下一個神經(jīng)元傳遞的？還能直接以神經(jīng)沖動形式傳遞過去嗎？和在神經(jīng)纖維上的傳導速度還一樣嗎？課外預習下節(jié)內(nèi)容。 通過學生的展示，及時發(fā)現(xiàn)學生在知識理解方面存在的誤區(qū)，利于及時糾正。 興奮傳導方向： （用箭頭表示 興奮傳導的方向 ） 。在圖中膜內(nèi)和膜外用“ +”和“ — ”把未標出部分補充完整。 對于填圖過程中出現(xiàn)的問題進行及時指導，講解。 對比總結(jié)出細胞的多 樣性并認同結(jié)構(gòu)決定功能這一生物學理論。而神經(jīng)元不同于其他細胞的結(jié)構(gòu)也決定了其所具有的功能也不同于其他細胞。 2 ． 反 射 的 結(jié) 構(gòu) 基 礎(chǔ)是 。 【 教學難點 】： 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導。 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導。 二、能力目標： 通過神經(jīng)表面電位差實驗的分析，培養(yǎng)學生的分析思維能力。 【 教學方法 】： 講述與學生練習、討論相結(jié)合 【 教學用具 】： 多媒體課件、導學案 教學內(nèi)容 教師的組織和引導 學生活動 設計意圖 導入 組織學生游戲： 提出問題 ： 扎后，你會迅速做出什么反應？ 2. 以上過程和小游戲在速度上有什么共同點？機體主要通過什么調(diào)節(jié)來在短時間內(nèi)完成這些動作？ 小游戲： 拍手背游戲 回答問題，得出結(jié)論：其快速完成依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。 3．反射弧的五個組成部分依次是什么？ 強調(diào)：反射弧只有保持完整性才能完成反射。 回答并總結(jié)反射概念的要點。 初中所學知識，
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