【正文】 人與人的交往中要豁達開朗，做一個有修養(yǎng)的人，要允許別人批評他人，也要允許別人批評自己，甚至要允許別人牢騷，聽得進不同的意見和批評，創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境。不取笑別人，不打斷別人談話，信守諾言，不撒謊，扶老人過馬路，同別人談話時，注視對方，不東張西望。 四、怎樣與人交往 同學(xué)們大家好 !有些同學(xué)提出交往中有障礙，不知如何是好，今天我們來共同探討這個問題。要知道，遇到挫折就悲觀、失望、自怨、自艾是沒有作用的，應(yīng)該以更大的勇氣去做自己該做的事情，在人生新的起跑線上重新起步。人生的道路很長，遇到挫折是避免不了的，有些是由于客觀原因造成的，如親人生病、去世，家里遇到變故等 。 三、如何戰(zhàn)勝心理挫折 同學(xué)們好 !生活的道路是不平坦的，在學(xué)習(xí)和生活中，每個人都有成功的體驗，同時也有遭受挫折的經(jīng)歷。 考試其實就是為了檢驗我們學(xué)習(xí)中還存在著哪些不足的地方，做到及時反饋，及時查缺補漏。 另外，要正確看待考試，減輕心理壓力。 ” 這些現(xiàn)象都是因為緊張，焦慮的心理造成的。 二、怎樣克服考試焦慮的心理 同學(xué)們大家好 !我們今天共同探討一下如何克服考試焦慮的心理問題。做到不懂就問，學(xué)過的知識要及時溫故，有的同學(xué)說自己太笨，那我們就 “ 笨鳥先飛 ” ，每天堅持預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識，把自己沒看懂的地方畫出來，第二天，帶著問題聽課，認真聽課，預(yù)習(xí)時懂了的地方積極發(fā)言，不懂的地方集中注意力認真聽，直到弄懂為止。為了鍛煉自己的毅志他特意到人多的地方看書。 解決的辦法應(yīng)從以下幾方面入手： 第一、做一下自我分析。 總之，良好的心理教育有利于自我的身心健康發(fā)展，而品德教育有助于自我人生觀價值觀的完善，在自我成才的道路上，作為學(xué)習(xí)主體的我們應(yīng)該堅持心育德育共同完善，共建我校和諧奮進自強不息的校園人文環(huán)境。我們心理健康教育的目的也是如此，就是教會大家一些心理調(diào)試的技巧和方法，使大家在遇到問題的時候能及時調(diào)整自己的心態(tài)，來面對困難。最后，一個打魚人最終似乎醒悟過來，他去教人們游泳，并讓他們掌握自救的技能。 關(guān)于 “ 心理健康教育 ” 的理解，曾經(jīng)有這樣一個故事：有三個 “ 打魚人 ” ，聚在一個河潭邊釣魚，釣魚時他們發(fā)現(xiàn)有人在上游被沖進水潭掙扎著求救。古希臘神話中的獅身人面的怪物給過路行人出了一個謎語： “ 什么東西早上是四條腿走路，中午是兩條腿走路，晚上是三條腿走路 ?” 這就是著名的斯芬克斯之謎。今天我的國旗下講話的主題是 “ 正確看待心理教育，提高自身心理素質(zhì)。與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會減半。 其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。在行為方面存在的主要問題一般是：過失行為、說謊行為、偷竊行為、攻擊行為、破壞行為、逃學(xué)行為等等。這種沖突隨著你們年齡的增長，使你們普遍感到壓抑、苦悶、無助和煩躁。而且孤僻、不合群的情況也很 嚴(yán)重，這使你們在處理人際關(guān)系方面，面臨很大的問題。一些孩子剛剛?cè)雽W(xué)，其家長就把注意力放在孩子是不是能考 “ 雙百 ” 上。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著 一場比賽的勝負 。有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，整天無所事事，迷戀網(wǎng)吧，厭學(xué)情緒嚴(yán)重 。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。 在運動方面中，有了良好的心態(tài)還遠遠不夠，我們要拿出自己的實際行動，在鍛煉身體時，要有目的去實現(xiàn)，這樣才能更好地加強身體鍛煉，增強體 魄。不挑食，不吃街邊賣的油炸食品，多吃新鮮的水果和綠色蔬菜。 現(xiàn)在，人們對健康越來越重視了，看看我們的學(xué)校，每天的課間操與課外活動，都能讓我們增強體質(zhì)，茁壯成長。 上帝是公平的，所以每個人都只有一次生命，在這僅有的一次生命中，什么才是最重要的呢 ?我認為是健康。最后，我們還可以多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，助人會讓你感覺自己備有價值，而價值感會讓你感到快樂。 和諧的人際關(guān)系會給予我們一個很好的支持環(huán)境，我們會更愿意在這個環(huán)境中學(xué)習(xí)或生活。來，跟著老師做一個探索的嘗試，如果你正在完成或者曾經(jīng)有件事情讓你覺得自己很有成就感，不妨跟著老師問問自己以下幾個問題：對于這件讓你感到有成就感的事情，你是如何做到這件事的呢 ?有沒有哪個細節(jié)讓你印象特別深刻 ?期間遇到什么困難了嗎 ?你又是如何克服的 ?最讓你引以為豪的 39。接受自己的不同，保持積極心態(tài)，勇敢面對生活，你是最獨一無二的存在。 也借此機會祝所有的隊長和同學(xué)，佳節(jié)愉快，月圓、人圓、事事圓滿 ! 謝謝 ! 心理健康演講稿主題篇 11 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 早上好 !今天我講話的題目是《創(chuàng)心理特色校，健康心理，快樂人生》。 “ 心協(xié) ” 的目標(biāo)不應(yīng)該是培養(yǎng)心理專家，而是為自己、為同學(xué)們帶來多彩的、快樂的大學(xué)生活，帶來對生命真諦的感悟和享受。實踐、實踐、再實踐是 使我們保持活力、發(fā)揮作用的最重要的途徑 。 再次，希望 “ 心協(xié) ” 不懈努力，越辦越好。當(dāng)然，這兩者是不矛盾的，關(guān)注自我與關(guān)心他人可以并行不悖。今天，這樣的平臺順利搭起來了，這樣的橋梁貫通了，當(dāng)然是一件可喜可賀的事情。我在這里講三點意思： 首先，祝賀大隊學(xué)生心理健康發(fā)展協(xié)會正式成立。從而致使小學(xué)生不能也不會與人正常交往。要么就在課堂上打瞌睡 。 一個外表看起來很好的一個蘋果，如果里面生了蟲子，過不了多久這個蘋果就會爛掉，而我們小朋友如果心理不健康了，對什么事情都不會在意，總是快樂不起來，看什么都不順眼。 ) ? 思想應(yīng)該有條理，行為前后統(tǒng)一，注意力比較集中，學(xué)習(xí)上有一定的毅力，能夠正確的面對挫折。 (同學(xué)們當(dāng)中有沒有這樣的小朋友呢 ?我們大家來選幾個小朋友。 一、那么心理健康的小朋友應(yīng)該是什么樣子的呢 ? ? 活潑、開朗，喜歡和小伙伴玩耍，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動，有自己的 `愛好、興趣。 人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復(fù)成從前。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。 或許，聽起來你們會覺的太深奧了 !那我們來聽一個小朋友的故事吧 !《釘子》的故事：有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子 。自尊，自信，上進，堅忍是我們中國人骨子里的烙印，在 如今中國需要真正的人才的背景下，一個把握不好心理健康的人終究是無法成為一個自豪的中國人的。在各種不良如此泛濫的今天，如何做到學(xué)習(xí)進步和心理健康的統(tǒng)一，確實應(yīng)該引起大家的反思。這些問題，說輕也輕，說重也重，但也許就是頭發(fā)絲一樣的小事兒，也能讓你飽受痛苦。更準(zhǔn)確地來講，這些都是心理健康問題。她的事跡感動了許多人，高二時她被評為安徽省 “ 國家資助助我飛翔 ” 勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型?，F(xiàn)在父母都不在了，我的夢更加強烈，我要加倍努力，將來做個醫(yī)生，治好更多人的病。未滿十六歲的她，一下成了孤兒，沒了家。 今天我要告訴大家一個真實的故事：某某某是 20__屆我校高中畢業(yè)的一位同學(xué)，她是一個文弱的女孩，來自農(nóng)村，是父母的獨女。但在你慢慢成長的過程中，你會發(fā)現(xiàn)自己不再是那個無憂無慮、天真爛漫的孩童了，開始有了各種不如意、會遇到各樣的困難、甚至體驗到痛苦的折磨，這說明你們正在成長，這說明你們開始懂得人生需要承受，生活需要擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該明確：成功和失敗都只是暫時的，重要的是我們 今后要如何去做。成績不理想，也不必灰心喪氣，只要能找到失敗的原因，我們完全可以重頭再來。 困境和挫折，是誰都不想遇到的，但有時又是不能絕對避免的。興奮中心轉(zhuǎn)移了，也就擺脫了心理困境。然而，生活就是歡樂與悲傷、成功與失敗、給予與獲得的聚合體，人的情緒難免會出現(xiàn)波動。讓我們保持樂觀的心態(tài)，面帶微笑，快快樂樂度過每一天。 同學(xué)們，我們現(xiàn)在年齡尚小，許多道理你也許只能感悟而無法理解，但是一個人不僅要有強健的體魄，同時還應(yīng)有健康的心理，換句話說，那就是一個人每天應(yīng)該心情愉快地去生活。曾經(jīng)的你也許總是上課 走神、不專心聽講，一節(jié)課下來知其然不知其所以然，等等這一切，從根本上來講，是你的思想出了偏頗、從另一個角度來說，你的心理也不是很健康。是否曾因與同學(xué)間相處不和、總是感覺心中沉悶、壓抑都是心理上的不平衡，是一種不健康的心理狀態(tài)。 人與人的交往中要豁達開朗，做一個有修養(yǎng)的人，要允許別人批評他人，也要允許別人批評自己，甚至要允 許別人牢騷，聽得進不同的意見和批評，創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境。不取笑別人，不打斷別人談話，信守諾言，不撒謊，扶老人過馬路，同別人談話時，注視對方，不東張西望。 四、怎樣與人交往 同學(xué)們大家好 !有些同學(xué)提出交往中有障礙，不知如何是好，今天我們來共同探討這個問題。要知道，遇到挫折就悲觀、失望、自怨、自艾是沒有作用的，應(yīng)該以更大的勇氣去做自己該做的事情，在人生新的起跑線上重新起步。人生的道路很長，遇到挫折是避免不了的，有些是由于客觀原因造成的，如親人生病、去世，家里遇到變故等 。 三、如何戰(zhàn)勝心理挫折 同學(xué)們好 !生活的道路是不平坦的，在學(xué)習(xí)和生活中，每個人都有成功的體驗，同時也有遭受挫折的經(jīng)歷。 考試其實就是為了檢驗我們學(xué)習(xí)中還存在著哪些不足的地方，做到及時反饋，及時查缺補漏。 另外，要正確看待考試，減輕心理壓力。 ” 這些現(xiàn)象都是因為緊張，焦慮的心理造成的。 二、怎樣克服考試焦慮的心理 同學(xué)們大家好 !我們今天共同探討一下如何克服考試焦慮的心理問題。做到不懂就問，學(xué)過的知識要及時溫故，有的同學(xué)說自己太笨，那我們就 “ 笨鳥先飛 ” ，每天堅持預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識，把自己沒看懂的地方畫出來，第二天，帶著問題聽課，認真聽課，預(yù)習(xí)時懂了的地方積極發(fā)言，不懂的地方集中注意力認真聽，直到弄懂為止。毛澤東為了鍛煉自己的毅志他特意到人多的地方看書。 解決的辦法應(yīng)從以下幾方面入手： 第一、做一