幼兒園骨干教師培訓心得總結-wenkub.com
2024-09-06 13:17 本頁面
【正文】 在今后的工作中，我將不斷加強學習，加強實踐，以更好地從事好幼兒教育事業(yè)。對照這次學習培訓老師的講解，反思以前自己的教學活動，感覺幼兒教育評價、教學評價在實際教學中運用的不夠充分。 首先要學會反思。 三、做好幼兒教育工作，必須進一步提升工作質(zhì)量。作為幼兒教師 ,要有 “ 捧著一顆心來，不帶半根草走 ” 的精神，為人師表，為孩子們作出榜樣和示范。提高自身素質(zhì)，首先要加強師德修養(yǎng)。在與幼兒一起相處的日 子，要多一份愛心、耐心，少一點指責、批評，這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。 其次是教師要理解孩子、尊重孩子。 俗話說：思想是行動的先導。五天里，我們每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使自身的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷地，有效地提高和成長。同時，我也更加意識到老師的人格魅力對教育效果有多重要，更加明確教師和幼兒在課改中是結伴而行、共同成長的 ?? 可以說，這一場場報告，一次次學習，就像一份份精神食糧，不斷地滋養(yǎng)著我們的思想，不斷地給予我們力量，使得我們在今后的幼兒教育道路上能走得更好。 成尚榮督導用生動的例子讓我們走進教師智慧，指引我們朝著智慧教師的方向邁進 ?? 培訓學習中，我更加感悟到：能否成為一個好教師 ,要有 “ 捧著一顆心來，不帶半根草走 ” 的精神， 陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。她的講座風格獨特，吸引學員的眼球，坐在下面學員認真的像個小學生，不停的記著筆記，她的內(nèi)容滲透的理念新，有時代氣息。通過一場場對話，我們對 “2024 年國家學前教育政策 ” 和即將出臺的《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》有了更好的了解
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