新人教版選修尚賢教案-wenkub.com
2024-11-16 02:58 本頁面
【正文】 ” （從反面論證） （ 2 段）承上啟下 （ 3 段）“富之貴之，敬之譽之”（尚賢事能） 可使賢士“得而眾”（從正面論證） （ 4 段）：進(jìn)一步舉先王之例闡述尚賢事能的 社會意義。 2． 設(shè)想一下，下文會寫什么內(nèi)容：如何做到。我們回顧一下《兼愛》一文中的寫作內(nèi)容和思路：先提出問題，說天下之害，再解決問題，從正反兩方面說“兼相愛”之利，不“兼相愛”之禍，最后解決問題。 4． 概括本段內(nèi)容： 1） 用文中的句子 簡答： 眾賢之術(shù)在于：“富之貴之 敬之譽之。 （二） 第二段 1．釋義 然則：既然這樣，那么 術(shù)：方法 奈何：怎么辦 2．歸納本段作用：承上啟下，過渡段。 二、 朗讀課文 三、 文本解讀 （一） 第一段 1． 釋義并翻譯 者：第一個：用在“今” “昔 ”等表示時間的詞語后面，表示：“???的時候”，第二個：??的人 之：助詞，取消句子獨立性 治：治理得好，太平 本：從根本上 是其故何也：賓語前置 在：在于 事：讓??做官（任用） 將：就
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