【正文】 教師閱卷不會(huì)因?yàn)槟愕拇中模愕鸟R虎而給你適當(dāng)?shù)纳倏鄯謹(jǐn)?shù)，你試卷上反應(yīng)的就是不會(huì)，不懂。每次測(cè)驗(yàn)下來，都有學(xué)生或者家長(zhǎng)說：又粗心了，你認(rèn)真點(diǎn)就能考好成績(jī)，有時(shí)候老師為了鼓勵(lì)學(xué)生也這樣說： “ 你看看，再動(dòng)一動(dòng)腦，再仔細(xì)一點(diǎn)，好成績(jī)就會(huì)離你不遠(yuǎn)了。所以，我們有部分學(xué)生，越到高年級(jí)成績(jī)差距就拉得越大，加之他們自己不想學(xué)的情況，課上懶散松懈，甚至影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，課后抄襲，考試出現(xiàn)個(gè)位數(shù)也是很正常的情況。 三、學(xué)生情況介紹 數(shù)學(xué)是一們比較特殊的學(xué)科，前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng)，你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒學(xué)好，甚至是某節(jié)課沒聽好，那么你可能就會(huì)像掉了鏈子的機(jī)器，像逆水而行中一不小心松篙的小船，就會(huì)一瀉千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。特別是數(shù)學(xué)教學(xué)，知識(shí)點(diǎn)是一環(huán)扣一環(huán)，哪個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏都會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的影響。 下面我就從任教學(xué)科的情況、學(xué)生的情況和今后努力的方向和各位家長(zhǎng)談?wù)?。謝謝大家！ 小學(xué)四年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 9 各位家長(zhǎng)： 您們好 !我是四年級(jí)數(shù)學(xué)老師，今天的家長(zhǎng)會(huì)首先是 “ 感恩 ” 會(huì)。閱讀是人生中最美麗的姿態(tài)，閱讀能使人的生命變得豐富多彩，請(qǐng)讓閱讀點(diǎn)亮孩子的童年?！恫擅郾尽返氖褂妙l率也要增加，主要以練筆為主，摘抄為輔。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的不斷練習(xí)，現(xiàn)在再來看看《采蜜本》上的作文，大部分孩子都能寫滿一面內(nèi)容了，而且字跡端正，裝飾漂亮。我們還要讓孩子把這兩者結(jié)合起來，用語言文字把他所經(jīng)歷的表達(dá)出來。也有的家長(zhǎng)讓孩子背一些優(yōu)美詞句，閱讀課外書籍，這就是語言積累。寫作文就是一個(gè)下雨的過程，有的孩子平時(shí)積累的多，那他寫作文時(shí)自然是文思如泉，筆走如飛。其實(shí)孩子現(xiàn)在作文寫得怎么樣，都是積累的問題。久而久之，成績(jī)下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。每天只有一節(jié)語文課，時(shí)間 40 分鐘。 表揚(yáng)戴一婧媽媽，陳小東媽媽，胡孟焱爸爸，周 婉瑩爸爸，陽秀慧媽媽都經(jīng)常會(huì)和老師溝通孩子最近的情況，和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。所以成績(jī)很不穩(wěn)定，更多的時(shí)候是成績(jī)一路下滑。經(jīng)常被我選中，準(zhǔn)備修改后 向報(bào)社投稿。 我班一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步。因此，我盡量做到每天把作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會(huì)少作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地問：作業(yè)還寫好啦？這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答： “ 我寫好了！ ” 而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒有寫。 開學(xué)以來，家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法改變了。中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們總是把它稱為轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？傮w感覺孩子們還是比較聽話的，比較乖巧。 結(jié)束語 最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。以上所有需要上交的東西都整理好放在學(xué)校發(fā)的資料袋里，開學(xué)連袋一起上交。做到字音標(biāo)準(zhǔn)，連貫、通順，有感情。完成學(xué)校發(fā)的十張讀書卡，有余力的孩子可以自己練習(xí)寫讀書筆記。 ：穿校服帶胸卡，本次校訊通通知的問題，檢查學(xué)生的作業(yè)，保質(zhì)保量、簽字不流于形式。 ，盡量找下課、中午休息或晚上下班以后的時(shí)間。 。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。 。（看視頻） 這段視頻記錄了我們這一學(xué)期來學(xué)習(xí) 生活中所共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知道看過之后你們有什么的感想，是否也感受了同學(xué)們?cè)谛Ｉ畹男腋：涂鞓罚? 八、給家長(zhǎng)們提一些小建議 。大部分同學(xué)成績(jī)較期中時(shí)都有進(jìn)步，但期末考試也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是 有些同學(xué)還存在馬虎的現(xiàn)象，忘記落零、抄錯(cuò)數(shù)字，畫圖題錯(cuò)的比較多，這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。 ，平時(shí)做題馬虎、不謙虛。元旦時(shí)合唱《讓愛傳出去》 四、欣賞朗誦比賽視頻、合唱比賽視頻 這所有成績(jī)的取得，跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。 ，我布置的任務(wù)都能想著完成。 同時(shí)，還要感謝家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)我工作的理解和支持。我覺得我肩上的擔(dān)子更重了，有你們這樣好的家長(zhǎng)支持我的工作，我沒有理由不教好這批學(xué)生 開學(xué)后，我們班級(jí)備品也很不完善，對(duì)于班級(jí)缺少的每一樣備品，絕大部分家長(zhǎng)都能積極的大力支持，奉獻(xiàn)自己的一份力量，我們班的掛鐘、日歷、一帆風(fēng)順的花、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級(jí)所有的備品都是同學(xué)們捐獻(xiàn)的，同時(shí)這所有的東西也都是取之于民用之于民的。我班的班干部都是參加競(jìng)選，經(jīng)過民意選舉產(chǎn)生的，也都各負(fù)其責(zé)成為了班級(jí)的頂梁柱。 我班現(xiàn)有學(xué)生 34 人，參加學(xué)校入學(xué)考試入取的學(xué)生有 25 人，后加入到這個(gè)班級(jí)的學(xué)生有 9 人。首先，非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加咱班的家長(zhǎng)會(huì)，這也表示了你們對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的重視和對(duì)孩子的關(guān)心，在這里我也深表感謝。嚴(yán)禁孩子沒得到家長(zhǎng)的同意而私自下河游泳。有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子良好品德的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生，刁難學(xué)生。 要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧，十一二歲這個(gè)年齡段的孩子們最危險(xiǎn)。如果你們每天堅(jiān)持過問一下孩子的情況，教育的效果會(huì)大不一樣。 認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字。 要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。尤其是語文預(yù)習(xí)的讀課文，家長(zhǎng)要督促至少讀三遍。下午 4 點(diǎn)放學(xué)，學(xué)生是 否按時(shí)回家，你們要做到心中有數(shù)。我們要幫助孩子做好心理輔導(dǎo)，教他們學(xué)會(huì)明辨是非，慎重交友，做講文明，懂禮儀，守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生。 因?yàn)樗麄円坏┌研乃蓟ㄔ谶@上面了，他還能用心學(xué)習(xí)嗎 ?有家長(zhǎng)反應(yīng)，有的學(xué)生在學(xué)校比吃穿，比名牌，比誰家有房，有車，比闊氣。國家花財(cái)力培養(yǎng)了一個(gè)高學(xué)歷，低素質(zhì)的人，他沒有正確的人生觀、價(jià)值觀，怎能為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢 ?也許還會(huì)危害社會(huì)，培養(yǎng)這樣的人又有 何用呢 ?我們也經(jīng)常聽到家長(zhǎng)說，不成才要成人，有些孩子的表現(xiàn)實(shí)在令人擔(dān)憂。 三、注重孩子的品德修養(yǎng)。因此，她的學(xué)習(xí)任務(wù)總能保質(zhì)保量的完成。我們要重視她目前的學(xué)習(xí)狀況。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，舍得花時(shí)間，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé)。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少 。 我們班 26 個(gè)學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)參差不 齊，學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，可絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)秀，發(fā)展勢(shì)頭良好。 教育學(xué)生節(jié)儉 (穿戴大方得體合乎年齡特點(diǎn) ) 隨時(shí)都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心。 尊敬孝敬自己的父母長(zhǎng)輩 (百善孝為先 )。感謝在孩子成長(zhǎng)的這四年間各位家長(zhǎng)所作的種種努力，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足，使我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗤晟谱约旱慕逃虒W(xué)方法，感謝你們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的關(guān)愛和尊重。在孩子的成功里，將有各位家長(zhǎng)共同付出的努力。 三、借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些推薦。這樣，能夠逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)，看小說，看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。孩子學(xué)習(xí)用的文具，書籍要給他們隨時(shí)添置。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說，題目我自我都不會(huì)，叫我怎樣教。讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì) ?? 蘇霍姆林斯基曾說過 :不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，思維，興趣，愛好，才能，天賦，傾向，就談 不上教育。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每一天要花必須的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況，和孩子交流思想，溝通情感。望子成龍、望女成鳳。做為父母和老師要幫忙孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸過的，所以可能就對(duì)我和孩子 的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些。 向 各位做一個(gè)自我介紹。 ” 經(jīng)常找孩子談心 ，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會(huì)使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。因此，我們要督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。 四、談習(xí)慣 葉圣陶先生曾說： “ 什么是教育 ?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。如果經(jīng)過正確引導(dǎo)，孩子們就可以安然度過這個(gè)不安的時(shí)期，使綜合能力到迅速提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的轉(zhuǎn)折。今年我很高興能夠繼續(xù)擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有人說：生活是一面鏡子，你對(duì)他笑他就對(duì)你笑，在教育教學(xué)中何嘗不是如此呢？在和孩子們的相處中，我愿捧著一顆心來。記得有人這樣說過做女人最幸福二件事情莫過于有個(gè)好老公，有個(gè)優(yōu)秀的兒女。孩子被我們必著學(xué)的再好，他不幸福不開心，請(qǐng)問在坐的各位咱們能能幸福嗎？開心嗎？所以我們一定要用一顆平常心、發(fā)現(xiàn)和贊賞的眼光去看待孩子。記得最瘋狂的一次因?yàn)閿?shù)學(xué)考了 94 分，我把她打的尿褲子，她哇哇大哭，我婆婆跟著一 起哭，為這事我也心痛了很久。也不要太虛偽了，把孩子的優(yōu)秀當(dāng)做自己炫耀的資本，如果你是這樣心態(tài)，那真是委屈咱們可憐的孩子了，如果你還是愛孩子的，從這一刻開始改變好嗎？ 說到心態(tài)我算是從這個(gè)坎走過來的。如果生活中你的習(xí)慣是好的、做事的態(tài)度是端正的、并且是個(gè)有愛心懂得感恩的人，相信孩子不用教就會(huì)被感染的。但是不好的習(xí)慣還是需要家長(zhǎng)來督促改進(jìn)的，家長(zhǎng)這時(shí)一定不能沒有信心，覺的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。 當(dāng)然你不一定說出方法的名稱 ,但可以把這些思想滲透給學(xué)生。但有一個(gè)重要原因是相同的 :那就是成績(jī)一直保持得很好的學(xué)生 ,學(xué)習(xí)方法科學(xué)。是臨考心理欠佳，還是其他原因。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。并簽上姓名和日期，希望家長(zhǎng)能夠配合檢查。讓孩子自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，不要輕易指出孩子的錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻的印象。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良 好的習(xí)慣。有的父母說：我文化水平低，不會(huì)教。語句表述學(xué)生就錯(cuò)了。 二、考試情況分析： 本次期中考試試卷大家都已經(jīng)看了，題目和難度都是適中，沒有太大的難度，都是最基礎(chǔ)的題目，經(jīng)過老師在課堂上的反復(fù)教學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生都能基本達(dá)到老師的要求。簡(jiǎn)單的說，現(xiàn)在很好的掌握就解決了五六年級(jí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。本冊(cè)的教材一共有八個(gè)單元，學(xué)完了 4 四個(gè)單元，還有小數(shù)的意義和性質(zhì)以及加減法三角形認(rèn)識(shí)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角四個(gè)單元，前面學(xué)習(xí)的單元中，第二單元的位置與方向，是讓我覺得欣喜的，感覺孩子們掌握得都很不錯(cuò)。 下面我就從幾個(gè)方面向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長(zhǎng)、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。的確，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分 析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進(jìn)步。（不但要讀，還要多說） 每天檢查學(xué)生作業(yè)，并給孩子簽字。 ④ 閱讀的好習(xí)慣。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時(shí)間適度。 ① 愛惜學(xué)習(xí)用品。勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風(fēng)、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發(fā)病人。 ① 早晨讓孩子按時(shí)起床， 7： 40 到校，下午 2:00 到校，做到不遲到。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。父母說： “ 這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來背。 日本人教孩子 “ 不給別人添麻煩 ” 。譬如，十六七歲的姑娘，初中一畢業(yè)就