【正文】 再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一齊努力吧!這天我要講的就是這些。如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學會自愛。如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學會自信。如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學會打架。少給孩子零用錢，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習慣。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個小時甚至4個小時的作業(yè)，這就要問問孩子的學習效率了?我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學習潛力、學習效率上有問題。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學習潛力和學習效率的問題。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在那里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。此刻，有個別的學生，家長老師兩頭瞞，自我落得一個逍遙自在，結果可想而知。要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自我進步。孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點兒小事就鉆了牛角尖?！　∨囵B(yǎng)孩子的“肚量”。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫潛力。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一齊，從而厭惡做作業(yè)?；蛞粫汉赛c水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了?！　∨囵B(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起職責心。做清潔，掃把扔一地就不見人影了。因此我期望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：　　幫忙培養(yǎng)孩子的職責心。我提倡孩子在家要做家務活。如：能夠給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。但是孩子說的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。這是教育人的事情，得從小事情抓起。一捺是表示學問。我們家長和老師有義務幫忙他們分析問題存在的原因，并幫忙改正。學生在成長的過程中犯錯不可怕，可怕的是不改錯。在校老師每周有針對性地和部分孩子談心，班干部召開小組會議、同學們結成互助組等方式讓大家感受到群眾的溫暖和凝聚力。本學期班會主題將會著重于學生的職責心和好習慣的培養(yǎng)。如讓學生寫隨筆和交流，每月小結，總結自我的本月最驕傲的事情、最需要努力的事情、下月改善的方向。開學以來，我班涌現(xiàn)了一批工作負責、學習勤奮、表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。我們的辛勤付出只有一個共同目的：把你們的孩子教育成才。同時我也代表四(6)班全體學生感謝大家的到來，這是對你們子女的莫大關心。下面就請家長們對班級管理提出合理化意見和建議，或教育子女有什么好的方法、建議和存在的困惑，大家可以一起交流?！　?、讀書體會、征文“我的2013”，（具體格式要求：標題宋體三號居中，下面寫鐵嶺市實驗學校小學部四年四班 姓名，正文宋體四號，單倍行距，頁邊距左3，上下右2，最好圖文并茂）還可以有年俗攝影作品和美術作品　　“節(jié)日小報”，A4紙橫著畫，色彩豐富一些，字可以用黑色筆寫。　　，感悟生活，寫十篇高質量的日記，平均四天一篇，草稿需要家長批改過后再抄寫在日記本上，不要勾勾抹抹，出現(xiàn)錯別字，之前寫不好的建議重寫。我把具體假期應該做的事情具體給大家歸納一下?！　。荷屏?、寬容、不浪費水、電和糧食。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。所以，我們要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，當然不能盲目的浮夸，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。我們應該認識到孩子將來是不是一個合格有用的人才，不只是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任?！　∑?、輔導員講話、看生活視頻　　我們班所有成績的取得都離不開輔導員老師的功勞，平時對班級的各項事務盡心盡力，期末的階段幫我判卷和輔導學生，每次活動用手機給大家拍照，這次又把這些照片做了一個電子相冊，一會會給大家欣賞?？偨Y期中考試的經驗教訓，說明期末考試的嚴肅和正規(guī)?！　。何展P姿勢、坐姿不正確，寫日記時候錯別字、丟字落字現(xiàn)象?！　?，脫口秀主持和表演都有很大進步，受到學校領導的大會表揚。我平時沒事也不喜歡經常給家長打電話，只要是給你們打電話，肯定是有些事必須需要和你們溝通，但是如果你們想了解孩子的表現(xiàn)，歡迎你們常和我及輔導員溝通，也讓我們能及時了解孩子在家的表現(xiàn)，讓孩子們能表里如一?！　￠_學后，在我校體育特色比賽中，因為咱們新生沒有校服，對于要求所穿的衣物，學校通知的比較倉促，我知道家長們都很忙，而且有的家住的還很遠，我真的不好意思讓家長必須來送。在不斷的磨練中，班級干部的管理能力也在不斷的提高，整體表現(xiàn)比較讓我滿意和欣慰。因為我們班的男同學數(shù)量比較多，相對而言會比較難管理，值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個別的比較淘氣，但還沒有像有些班級中存在的個別“特殊學生”。因為我們是一個新組成的班級，今天也是第一次這么正式的開家長會，所以，與其說是一次家長會，不如說是我向家長對這一學期來學生們在校學習和生活的一次盤點和匯報。憑良心說，自從接了這個班的班主任工作后，我認為我已經很努力在做